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1.下列关于基因频率、基因型频率与生物进化的叙述正确的是(  )
A.一个种群中,控制一对相对性状的各种基因型频率的改变说明物种在不断进化
B.在一个种群中,控制一对相对性状的各种基因型频率之和为1
C.基因型为Aa的个体自交后代所形成的稳定种群中,显性个体多,A基因频率也大于a基因频率
D.因色盲患者中男性数量多于女性,所以男性群体中色盲的基因频率大于女性群体中色盲的基因频率

分析 种群进化的实质是种群中基因频率的改变,而基因型频率改变,基因频率不一定发生变化;色盲患者中男性多于女性的原因是色盲属于伴X染色体隐性遗传,女性正常个体中存在色盲基因携带者;Aa自交后代所形成的群体中,A基因的频率与a基因的频率相等;在一个种群中,控制一对相对性状的各种基因型频率之和为1.

解答 解:A、生物进化的实质是种群基因频率的改变,而不是基因型频率的改变,A错误.
B、在一个种群中,控制一对相对性状的各种基因型频率之和为1,B正确;
C、基因型为Aa的个体自交后代所形成的种群中,A的基因的频率等于a基因的频率,C错误;
D、男性色盲患者多于女性患者,原因是伴X隐性遗传方式,而非色盲基因频率在男女群体不同,D错误.
故选:B.

点评 本题考查基因频率、基因型频率与生物进化的相关知识,意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点,把握知识间内在联系,形成知识网络结构的能力;能运用所学知识,准确判断问题的能力.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

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A.构成①的元素只有C、H、O
B.如果要构成ATP,只需要在①位置上加上两个磷酸基团
C.③在生物体中共有8种
D.人体内的③有5种,②有2种

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

13.细胞学说的建立者是(  )
A.虎克B.列文虎克C.魏尔肖D.施旺和施莱登

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

9.下列糖类物质中由两个单位分子脱水缩合而成的是(  )
A.半乳糖B.肌糖原C.蔗糖D.果糖

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16.下列各项中,复制、转录、翻译的主要场所依次是(  )
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C.细胞核、细胞质、核糖体D.细胞核、细胞质、线粒体

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

5.生物进化实质是种群基因频率的改变,其中影响种群基因频率的因素有很多,如自然选择、突变、生物个体的迁入迁出等.某中学生物研究小组为证明人工选择对种群基因频率的影响,选用了纯种长翅果蝇和残翅果蝇进行实验.已知果蝇的长翅(B)对残翅(b)为显性,基因位于常染色体上.他们的实验过程如下:
a.选择一只纯种雄性长翅果蝇与一只雌性残翅果蝇进行杂交,获得子一代雌雄果蝇;
b.让子一代果蝇连续自由交配5代,同时在每一代中要除去残翅果蝇;
c.当子六代所有长翅果蝇自由交配后,统计子七代长翅果蝇和残翅果蝇在种群中的百分比;
d.根据残翅果蝇的百分比计算出B、b基因在种群中的基因频率,得出结论.
请分析回答:
(1)如果按照上述步骤进行,在子三代长翅果蝇中纯合子占$\frac{1}{2}$.
(2)如果在每代中不除去残翅果蝇,在子三代长翅果蝇中纯合子占$\frac{1}{3}$.
(3)请判断该实验过程的设计是否科学?你的理由是不科学,没有设置对照(没有对照实验).
(4)若让你对此实验过程进行改进,请设计出改进后的部分步骤.
①选择一只纯种雄性长翅果蝇与一只雌性残翅果蝇进行杂交,获得子一代雌雄果蝇;
②子一代果蝇分成性状完全相同的甲、乙两组,让甲、乙两组果蝇分别连续自由交配5次,同时将乙组在每一代中都要除去残翅果蝇
③…统计…(略)
④…计算…(略)
(5)请预期这种人工选择对种群基因频率的影响.这种人工选择将导致B基因的频率增大,b基因的频率减小.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

12.下列关于内环境的叙述,正确的是(  )
A.内环境包括血液、组织液、淋巴等
B.血浆pH值在缓冲物质的作用下不会改变
C.内环境是机体进行正常生命活动和细胞代谢的主要场所
D.内分泌腺分泌的激素释放到内环境中,作用与靶细胞或靶器官

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

9.如图表示某些植物激素对幼苗生长的调节作用,图中A、B表示不同的植物激素,下列说法不正确的是(  )
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科目:高中生物 来源:2015-2016青海平安第一高级中学高二下期中考试生物卷(解析版) 题型:综合题

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