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    如图为突触的结构，并在a、d两点连接一测量电位变化的灵敏电流计，下列正确的是（ ）

    A．兴奋可以再A、B两神经元之间和A、C两神经元之间传递

    B．C细胞膜上的特异性受体只能接受B细胞产生的递质

    C．与突触后膜受体结合的递质的化学本质是蛋白质

    D．若ab=bd，则兴奋在ab段和bd段的传导速度不等

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    1．继发现基因的分离定律之后，孟德尔又通过进一步实验发现了基因的自由组合定律．下列有关说法正确的是（　　）
    A．基因的自由组合定律只适用于两对基因的变化
    B．通过基因的自由组合可实现优良性状的集合
    C．基因的自由组合就是指雌雄配子的随机结合
    D．细胞中所有的非等位基因均可发生自由组合

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年河北衡水高一下学期一调考试生物试卷 （解析版） 题型：选择题

    下列对于组成生物体的化合物的认识不正确的是（）

    A．细胞膜表面的糖被，可作为糖参与细胞组成的一个证据

    B．植物细胞中的多糖主要是淀粉和纤维素，动物细胞中的多糖主要乳糖和糖原

    C．脂质中的磷脂是构成细胞膜的重要物质，所有细胞都含有磷脂

    D．固醇类物质在细胞的调节中具有重要功能

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年河北衡水高二下学期一调考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    中国新闻网报道，阿根廷科学家近日培育出了世界上第一头携带有两个人类基因的牛，因此有望生产出和人类母乳极其类似的奶制品．下列叙述正确的是（ ）

    ①该技术将导致定向变异

    ②DNA连接酶将目的基因与运载体黏性末端的碱基对连接起来

    ③蛋白质中的氨基酸序列可分为合成目的基因提供资料

    ④受精卵是理想的受体．

    A．①②③④ B．③④ C．②③④ D．①③④

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    1．实验开启生物科学的大门，请回答实验的相关问题．
    ①生物组织中还原糖的鉴定              ⑤叶绿体中色素的提取和分离
    ②生物组织中脂肪的鉴定                 ⑥观察DNA和RNA在细胞中的分布
    ③生物组织中蛋白质的鉴定              ⑦观察根尖分生组织细胞的有丝分裂
    ④观察植物细胞的质壁分离和复原    ⑧探究酵母菌细胞呼吸的方式
    （1）在上述实验过程中，需要加热的实验有①（填序号），常用到酒精的实验有⑤和②⑦（填序号），实验⑤中酒精所起的作用是溶解叶绿体中的色素．
    （2）由于实验材料用品或试剂所限，有时候需要设法替代．下列各项处理中不正确的是A．
    A．做实验①时，可用甘蔗汁代替梨汁     
    B．做实验③时，可用稀释的蛋清代替豆浆
    C．做实验⑥时，可用其他动物细胞代替人的口腔上皮细胞
    D．做实验⑦时，可用醋酸洋红代替龙胆紫
    （3）实验④用了洋葱鳞片叶内表皮细胞，滴加为质量浓度为0.075g/mL的胭脂红溶液（胭脂红是一种水溶性的大分子食用色素，呈红色）．观察到了质壁分离现象，其实验结果应为下图中的①（填序号），判断的理由是胭脂红为大分子物质，能通过全透性的细胞，不能透过选择性的原生层，所以细胞壁和原生质层之间是红色的胭脂红溶液，而无色内表皮细胞的液泡呈无色．

    （4）同学甲做实验⑤后，绘制了四种色素在滤纸上分离情况（如图1所示）．据图分析，溶解度最大的色素是丁；同学乙由于研磨绿叶过程中漏加了某些试剂或药品，导致实验结果不理想（如图2所示），该同学漏加的试剂或药品是碳酸钙．

    （5）实验⑧中产生的CO2有两种检测法，分别为澄清的石灰水变浑浊，溴麝香草酚蓝水溶液由蓝变绿再变黄．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    8．下列符合现代生物理论的叙述是（　　）
    A．生物进化过程的实质在于有利变异的保存
    B．物种的形成可以不经过隔离
    C．自然选择通过作用于个体而影响种群的基因频率
    D．基因突变产生的有利变异决定生物进化的方向

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    15．李斯特氏菌是一种胞内寄生性细菌，其产生的InIC蛋白可抑制人类细胞Tuba蛋白的活性，使细胞更易变形而有利于细菌的转移．下列有关叙述正确的是（　　）
    A．Tuba蛋白和InIC蛋白的合成均需要内质网进行加工
    B．该菌在生态系统中所处的层次属于群落
    C．该菌不能以有丝分裂的方式完成细胞增殖
    D．该菌的线粒体可以分解葡萄糖释放CO2

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    12．如图是兴奋在神经元之间传递的示意图，关于此图的描述错误的是（　　）
    A．兴奋在①和③之间单向传递
    B．③上有神经递质的受体
    C．神经递质从①处释放需要④及①上蛋白质的协助
    D．由①、②、③构成突触

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    13．如图表示两种不同的育种方法．请据图回答：

    （1）由A和B通过过程①和②最终获得新品种的方法是杂交育种，②表示自交．
    （2）④过程采用的方法是花药离体培养，获得的E幼苗的特点是长得弱小、且高度不育．⑤过程常用秋水仙素（化学试剂）处理．其目的是抑制纺锤体的形成，使染色体数目加倍．
    （3）若C植株的基因型为AaBbdd．则D植株中能稳定遗传的占总数的$\frac{1}{4}$．F植株的表现型有4种．

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