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回答下列有关人体免疫的问题.
(1)人体免疫系统由免疫器官、免疫细胞和
 
组成.
(2)如图所示表示人体免疫某一过程的示意图,分析并回答有关的问题:
①图中所示的是
 
免疫过程.
②若图中抗原再次进入人体内,不能被细胞a、b、c中
 
细胞特异性识别.
③如果图中所示的抗原为酿脓链球菌,当人体产生抗体消灭该菌时,也会攻击心脏瓣膜导致风湿性心脏病,这属于免疫失调中的
 
病.
④若该抗原为HIV,侵入人体后,攻击的主要对象是
 
细胞.
考点:人体免疫系统在维持稳态中的作用,艾滋病的流行和预防,青少年中常见的免疫异常
专题:
分析:分析题图:图示表示体液免疫过程,包括三个阶段:(1)感应阶段:除少数抗原可以直接刺激B细胞外,大多数抗原被吞噬细胞摄取和处理,并暴露出其抗原决定簇;吞噬细胞将抗原呈递给T细胞,再由T细胞呈递给B细胞;(2)反应阶段:B细胞接受抗原刺激后,开始进行一系列的增殖、分化,形成记忆细胞和浆细胞;(3)效应阶段:浆细胞分泌抗体与相应的抗原特异性结合,发挥免疫效应.因此图中a表示T淋巴细胞,b表示记忆细胞,c表示效应B细胞,d表示抗体.
解答: 解:(1)免疫系统由免疫细胞、免疫器官和免疫活性物质组成.
(1)①该免疫过程有B细胞的参与,为体液免疫.
②当相同抗原再次进入人体时,c记忆细胞可识别该抗原,并迅速增殖分化成大量浆细胞,产生大量抗体.
③自身免疫病是指机体对自身抗原发生免疫反应而导致自身组织损害所引起的疾病.当人体产生抗体消灭酿脓链球菌时,也会攻击心脏瓣膜导致风湿性心脏病,这属于自身免疫病.
④HIV主要攻击人体的T细胞.
故答案为:
(1)免疫活性物质  
(2)①体液免疫    ②C    ③自身免疫疾病   ④T
点评:本题考查体液调节的相关知识,意在考查学生的识图能力和理解能力,注意免疫调节中三个唯一:唯一能产生抗体的细胞是效应B细胞,B细胞、记忆B细胞都不能产生;唯一没有识别功能的细胞是效应B细胞;特异性免疫中除浆细胞外,唯一没有特异性识别功能的细胞是吞噬细胞,其余免疫细胞都有特异性识别功能
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

某种植物的两个开白花的品系AAbb和aaBB杂交,F1自交得F2中有紫花和白花,且比例为9:7.则F1的表现型为(  )
A、全部为紫花
B、全部为白花
C、紫花与白花之比为3:1
D、紫花与白花之比为1:1

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科目:高中生物 来源: 题型:

下表是“比较过氧化氢在不同条件下的分解”实验设计相关内容,如图为在最适温度下反应物浓度对酶促反应速率的影响.请回答:
试管编号加入材料处理方法实验现象
12mL H2O2液+2滴清水 无气泡
22mL H2O2液+2滴清水90℃水浴加热少量气泡,带火星的卫生香不复燃
32mL H2O2液+2滴质量分数为3.5%FeCl3 较多气泡,带火星的卫生香复燃
42mL H2O2液+2滴肝脏研磨液 大量气泡,带火星的卫生香猛烈复燃
(1)比较1号和4号试管,你得出的结论是
 
.比较3号和4号试管,你得出的结论是
 

(2)某同学按照表中方法做了这个实验,结果试管4的实验现象不明显,他的实验失败的原因可能是什么?
 

(3)如果在A到C浓度范围内,将反应温度均升高10℃,请在图上画出相应的曲线.如果在B到C浓度范围内向反应混合物中都加入少量同样的酶,请在图上画出变化后的曲线.

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科目:高中生物 来源: 题型:

现代生物进化理论认为,决定生物进化方向的是(  )
A、自然选择B、基因重组
C、染色体变异D、基因突变

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列各组化合物中,只含有C、H、O三种化学元素的是(  )
A、抗体和糖原
B、DNA和RNA
C、脂肪和核糖
D、性激素和酶

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科目:高中生物 来源: 题型:

某男子与一位重症禽流感患者有过接触,因而被要求进行医学隔离.在此期间,医生检查发现该男子体内有相应的抗体出现,但该男子除了体温稍有升高外,并未出现其他症状.请回答下列问题:
(1)人体感染禽流感病毒后的发热是由于
 
增多和
 
不畅造成的.
(2)人体的体温调节中枢是
 
,维持体温恒定的调节方式是
 
调节和
 
调节.体温的相对恒定是维持机体
 
的稳定,是保证新陈代谢等生命活动正常进行的必要条件.
(3)虽然该男子这一次感染了禽流感病毒却无明显流感患者病症.但这并不能保证他将来不会成为禽流感患者的理由是:
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

下面甲、乙、丙、丁四图分别表示某种生物(假定只含有两对染色体)的四个正在进行分裂的细胞,请据图回答问题:

(1)甲图表示
 
分裂
 
期,判断的依据是
 
.分裂产生的子细胞是
 
细胞.
(2)乙图表示
 
分裂
 
期,分裂产生的子细胞是
 
细胞.
(3)丙图表示
 
分裂
 
期,分裂产生的子细胞中有
 
条染色体.
(4)丁图表示
 
分裂
 
期,该细胞中有
 
对同源染色体,
 
条染色体,
 
条染色单体.

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科目:高中生物 来源: 题型:

人体的胰岛B细胞能合成并分泌胰岛素,胰岛素可以调节血糖的含量.如图是胰岛B细胞在电镜下结构模式图的一部分,请分析回答问题:

(1)胰岛素首先是在[
 
]
 
中合成的,再经过[
 
]
 
和[
 
]
 
的加工,最后由[
 
]
 
直接分泌到细胞外.
(2)在胰岛素的合成、加工、运输和分泌的过程中,需要的能量主要来自于[
 
]
 

(3)胰岛素分子以
 
方式(选填“内吞作用”或“外排作用”)分泌到细胞外.

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图所示表示下丘脑神经细胞、垂体细胞、甲状腺细胞及它们分泌的激素之间的关系,请回答下列问题.
(1)人体体温的调节中枢位于
 

(2)如果用TH饲喂正常动物,则TRH和TSH的分泌量的变化均
 
 (选填选项:A.增加 B.减少 C.基本不变);如果用TRH饲喂正常动物,则TSH和TH的分泌量均
 
(选填选项:A.增加 B.减少 C.基本不变).
(3当人体受到寒冷刺激时,TRH的分泌量增加,而TRH的分泌量增加会促进TSH分泌量增加,TSH分泌量增加进而促进TH分泌量增加,这属于激素分泌的
 
调节;当血液中的TH含量增加到一定程度时,又反过来抑制下丘脑和垂体分泌相关激素,进而使TH的分泌减少,这属于激素分泌的
 
调节.

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同步练习册答案