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15.回答有关人体生命活动调节的相关问题
如图是生命活动部分调节示意图,①~③表示相关过程,X~Z表示相关激素,激素X是一种蛋白质.

(1)图中既能够传导兴奋又能够分泌激素的结构是下丘脑.
(2)激素调节的主要调节机制是(负)反馈.图中能反应该调节机制的过程是①②(填图中数字).
(3)激素Z是抗利尿激素.
(4)在寒冷环境中,图中Y分泌量增加的同时,肾上腺素的分泌量也增加,二者共同促进机体的新陈代谢.

分析 1、分析题图可知,Z是抗利尿激素,X是促甲状腺激素,Y是甲状腺激素,①②是甲状腺激素对垂体和下丘脑的负反馈调节,③的促甲状腺激素促进甲状腺合成和分泌甲状腺激素.
2、要求掌握的激素主要有生长激素、甲状腺激素和胰岛素.生长激素的作用是调节人体的生长发育,幼年时分泌过少会得侏儒症,过多会得巨人症;甲状腺激素的作用是调节人体的新陈代谢和生长发育,提高神经系统的兴奋性,分泌过多会得甲亢,幼年分泌过少会得呆小症;胰岛素的作用是能促进人体血糖的吸收、利用和转化,分泌过少会得糖尿病,过多会得低血糖,据此解答.

解答 解:(1)下丘脑的神经分泌细胞,既能传导兴奋又能分泌激素.
(2)图中①②体现了体液调节的基本方式,负反馈调节.
(3)分析题图可知,激素Z是下丘脑分泌、垂体释放的、作用于肾脏的激素,为抗利尿激素.
(4)人从温暖环境进入在寒冷环境中,甲状腺激素分泌量增加,加速物质氧化分解增加产热量,同时,肾上腺素分泌量增加、皮肤血管收缩使血压升高.
故答案为:
(1)下丘脑
(2)(负)反馈    ①②
(3)抗利尿    
(4)肾上腺素

点评 本题的知识点是甲状腺激素的分级调节和反馈调节,血糖平衡调节,水平衡调节,体温调节,对于相关知识点的理解并把握知识点之间的联系是解题的关键.

练习册系列答案
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基因组合D、H同时存在
(D_H_型)
D存在、H不存在
(D_hh型)
H存在、D不存在
(ddH_型)
D和H都不存在
(ddhh型)
花纹颜色野生型(黑色、橘红色同时存在)橘红色黑色白色
现存在下列三个杂交组合,请回答:
甲:野生型×白色→F1:野生型,橘红色,黑色,白色
乙:橘红色×橘红色→F1:橘红色,白色
丙:黑色×橘红色→F1:全部都是野生型
(1)甲组杂交方式在遗传学上称为测交,属于假说-演绎法的验证阶段
(2)让丙组F1中的雌雄个体交配,后代表现为橘红色的有120条,那么表现为黑色的杂合子理论上有80条.

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10.如图①②③分别代表下丘脑、垂体及甲状腺进行的生理活动过程,a、b、c分别代表图中所示的三种内分泌腺所分泌的激素.请据图回答下列问题:

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(2)当人突然进入寒冷环境中,过程③产生的激素增加,可作用于肝细胞和骨骼肌细胞等,使其代谢速度加快,产热量增加.
(3)图中正常人体血液中a的含量变化对①②过程起调节作用,此种调节机制属于负反馈(或反馈)调节.
(4)如果用激素a饲喂小白鼠,再放入密闭容器中,小白鼠对缺氧的敏感性将增大.
(5)胰岛可分泌胰岛素和胰高血糖素.若胰岛B细胞受损,人会得糖尿病,这主要是因为胰岛B细胞受损,胰岛素分泌减少,促进组织细胞加速摄取、利用和储存葡萄糖的能力减弱,从而使血糖水平升高.

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20.如图表示高等动物体内细胞与外界进行物质交换.请回答:
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(2)填写图中D、E系统的名称:D消化系统,E泌尿系统.
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(1)图中属于免疫活性物质的有f、Y(填字母,缺一不可).
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