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    6．下表为某植物的非绿色器官在氧气浓度分别为A，B，C，D时二氧化碳释放量和氧气吸收量的变化，下列相关叙述正确的是（　　）
    氧气浓度ABCD
    二氧化碳释放量（mmol）100806070
    氧气吸收量（mmol）0304070
    A．氧气浓度为A时有机物的消耗量最少
    B．氧气浓度为C时无氧呼吸消耗的葡萄糖的量比有氧呼吸消耗的葡萄糖的量少
    C．氧气浓度为D时无氧呼吸强度与有氧呼吸强度相等
    D．氧气浓度为B时无氧呼吸消耗的葡萄糖的量是有氧呼吸的5倍

    分析 分析表格中的数据：氧浓度为A时，只有二氧化碳的释放，没有氧气的吸收，此时植物只进行无氧呼吸；氧浓度为B、C时，二氧化碳的释放量大于氧气的吸收量，此时植物同时进行有氧呼吸和无氧呼吸；氧浓度为D时，二氧化碳的释放量等于氧气的吸收量，此时植物只进行有氧呼吸．

    解答 解：A、有机物的消耗量可以用二氧化碳释放量表示，所以氧气浓度为C时有机物的消耗量最少，A错误；
    B、氧浓度为C时，无氧呼吸消耗葡萄糖的量为（60-40）÷2=10mmol，有呼吸消耗葡萄糖的量为40÷6=$\frac{20}{3}$mmol，可见该浓度下，无氧呼吸消耗的葡萄糖的量比有氧呼吸消耗的葡萄糖的量多，B错误；
    C、氧浓度为D时，植物只进行有氧呼吸，此时不进行无氧呼吸，C错误；
    D、氧浓度为B时，无氧呼吸消耗葡萄糖的量为（80-30）÷2=25mmol，有呼吸消耗葡萄糖的量为30÷6=5mmol，所以无氧呼吸消耗的葡萄糖的量是有氧呼吸的5倍，D正确．
    故选：D．

    点评 本题以表格为载体，考查细胞呼吸及细胞呼吸原理的应用，意在考查考生分析表格提取有效信息的能力；能理解所学知识要点，把握知识间内在联系，形成知识网络结构的能力；能运用所学知识，解决生物学问题的能力．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    18．如图所示为物质出入细胞膜的示意图，请据图回答问题．
    （1）很多研究成果有力支持“脂溶性物质易透过生物膜，不溶于脂质的物质不易透过生物膜”这一说法．这证明组成细胞膜的主要成分中有[甲]磷脂分子．从功能上来说，它是一层选择透过性膜．
    （2）鲨鱼体内能积累大量的盐，盐分过高时就要及时将多余的盐分排出体外，经研究，鲨鱼体内多余的盐分是经②途径排出的，那么其跨膜运输的方式是协助扩散．
    （3）对蟾蜍的离体心脏施加某种毒素后Ca2+的吸收明显减少，但K+、C6H12O6的吸收不受影响，最可能的原因是该毒素抑制了心肌细胞膜上转运Ca2+的[乙]载体蛋白的活性．
    （4）在①～④中，代表主动运输的是④．
    （5）维生素D进入小肠上皮细胞应是图中编号①代表的运输方式．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    19．图1曲线表示某植物在恒温30℃、CO2浓度一定时光合速率与光照强度的关系，图2表示测定消毒过的萌发的小麦种子呼吸熵的实验装置 （呼吸熵指单位时间内进行呼吸作用释放二氧化碳量与吸收氧气量的比值）．请分析回答：

    （1）图1曲线中，与b点相比较，c点时叶肉细胞中三碳化合物的含量降低．若将CO2浓度降低，则叶绿体中[H]合成速率将会变小（填“变大”、“不变”或“变小”），c点向左下方向移动．
    （2）已知该植物光合作用和呼吸作用的最适温度分别为25℃和30℃，在其他条件不变的情况下，将温度调节到25℃，图1曲线中a点将向上移动，b点将向左移动．
    （3）图2装置中的KOH溶液的作用是吸收二氧化碳．假设小麦种子只以糖类为呼吸底物，在25℃下经10min观察墨滴的移动情况，如发现甲装置中墨滴不动，乙装置中墨滴左移，则10min 内小麦种子中发生无氧呼吸过程；如发现甲装置中墨滴右移，乙装置中墨滴不动，则10min内小麦种子中发生有氧呼吸过程．
    （4）实际上小麦种子的呼吸底物除了糖类外，还有脂肪等，在25℃下10min内，如果甲装置中墨滴左移15mm，乙装置中墨滴左移100mm，则萌发小麦种子的呼吸熵是0.85．

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年湖南省高一下期中考试生物卷（解析版） 题型：选择题

    在“观察根尖分生组织细胞的有丝分裂”实验中，以下操作和结论正确的是

    A.剪取5cm根尖，用酒精和吡罗红混合液解离染色

    B.上图是高倍显微镜下调节细准焦螺旋看到的视野

    C.持续观察，视野中的K细胞将分裂成两个子细胞

    D.视野中，N细胞的染色体数目是M细胞的一半

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    1．该生态系统中的食物链条数和鹰同时占有的营养级别分别是（　　）
    A．3条和4个B．4条和3个C．5条和2个D．6条和1个

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    10．下列有关促胰液素发现史的叙述，不正确的是（　　）
    A．斯他林和贝利斯在沃泰默研究基础上，勇于向权威观点挑战，大胆质疑探索与创新是成功的关键
    B．沃泰默实验其中一组对照组排除盐酸作用于胰腺分泌胰液
    C．促胰液素是人们发现的第一种激素，是由胰腺分泌的
    D．促胰液素是由小肠黏膜分泌的，作用于胰腺，促进胰腺分泌胰液

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    17．下列有关细胞器的叙述，正确的是（　　）
    A．溶酶体含有多种水解酶，能分解衰老，损伤的细胞器
    B．核糖体是噬菌体、细菌．酵母菌唯一共有的细胞器
    C．高尔基体膜和细胞膜既是单层膜又在结构上具有直接的联系
    D．性激素在核糖体合成后．进人内质网进行加工

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年湖北武汉华中师大一附中高一下期中生物卷（解析版） 题型：选择题

    钙离子能促进脑部某些恶性肿瘤细胞的生长和扩散。研究发现，绿茶中的咖啡因对细胞的三磷酸肌醇受体有抑制作用，三磷酸肌醇受体是钙离子的通道之一，因此常喝绿茶可起的作用是

    A．引起细胞糖蛋白减少，抑制肿瘤细胞扩散

    B．促进钙离子排出细胞，抑制肿瘤细胞生长

    C．抑制钙离子进入细胞，抑制肿瘤细胞生长和扩散

    D．抑制三磷酸肌醇受体的作用，促进肿瘤细胞对钙离子的吸收

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年湖北沙市高二下第六次半月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下表是有机物从植物传递到植食动物鳞翅目幼虫过程中能量流动的情况，根据表中数椐不能得出的结论是（ ）

    项目

    被鳞翅目幼虫

    吃掉的食物

    鳞翅目幼虫

    粪便中含有的能量

    鳞翅目幼虫

    呼吸消耗的能量

    用于鳞翅目幼虫

    生长的能量

    能量（J)

    419

    209.5

    146.65

    62.85

    A.某一只最高营养级消费者与一只低营养级消费者相比，能够获得的能量较少

    B.食物中的能量只有15%用于了幼虫自身的生长

    C.鱗翅目幼虫从第一营养级获取的能量有一部分以呼吸热的形式散失，因此能量在生态系统中的流动是不可循环的

    D.鳞翅目幼虫摄入419 J的能量至少需要消耗第一营养级1047.5 J的能量

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