分析 兴奋在神经纤维上的传导是以电信号的形式沿着神经纤维的传导是双向的,在神经元间的传递是单向的,这是由突触的特殊结构决定的.
解答 解:(1)细胞膜的组成成分主要是磷脂和蛋白质,细胞膜的结构特点是具有一定的流动性,功能特点是选择透过性.
(2)神经细胞在未受刺激时,细胞膜内、外电位表现为静息电位的外正内负.
(3)兴奋在神经纤维上的传导是以电信号的形式沿着神经纤维的传导是双向的,在电极a左侧给一适宜刺激,则a~b之间神经冲动的瞬间传导方向是从a到b.
故答案为:
(1)磷脂 蛋白质 选择透过
(2)内负外正
(3)a-b
点评 本题主要考查兴奋的产生与传递,意在强化学生对细胞膜的结构和兴奋的产生与传递的相关知识的识记、理解与运用.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 受精过程进行时,精子顶体内储存的溶酶体酶是在精子的溶酶体中合成的 | |
B. | 精子与卵细胞膜相互融合,精子入卵 | |
C. | 卵细胞膜是防止多精入卵受精的第二道屏障 | |
D. | 雄原核形成的同时,卵子完成第二次减数分裂 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | a过程没有姐妹染色单体 | |
B. | a、b、c过程表示减数分裂 | |
C. | b过程结束后细胞核中DNA数目是体细胞中的一半 | |
D. | d过程可能发生基因重组、染色体变异 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 提取丁香油步骤中丁香花:清水=1:4 | |
B. | 过程①中加入NaCl的作用是增大盐的浓度,使溶液出现明显的分层 | |
C. | 过程②中加入无水Na2SO4的目的是吸水,再在过滤过程中除去固体得到丁香油 | |
D. | 丁香油具有特殊的香味和较强的挥发性并易溶于水 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:多选题
A. | 血浆、组织液、淋巴、血细胞 | |
B. | 免疫活性物质、免疫细胞、免疫器官、溶菌酶 | |
C. | 信息传递、能量流动、物质循环、生物信息 | |
D. | 主动运输、自由扩散、协助扩散、胞吞和胞吐 |
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科目:高中生物 来源:2016届河南省郑州市新高三调研检测生物试卷(解析版) 题型:选择题
右图为吞噬细胞中溶酶体发挥作用的示意图,相关叙述错误的是
A.溶酶体与吞噬体的融合体现了生物膜功能特点
B.吞噬细胞识别并吞噬细菌的过程,属于非特异性免疫的范畴
C.细菌以胞吞形式进入细胞,需要消耗ATP
D.以囊泡的形式包裹细菌,避免细菌内有毒物质对细胞的伤害
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科目:高中生物 来源:2016届广西桂林市高三第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
某植物的花色受不连锁的两对基因A/a、B/b控制,这两对基因与花色的关系如下图所示,此外,a基因对于B基因的表达有抑制作用。现将基因型为AABB的个体与基因型为aabb的个体杂交得到F1,则F1的自交后代中花色的表现型及比例是
A.白∶红∶粉,3∶10∶3
B.白∶红∶粉,9∶4∶3
C.白∶红∶粉,4∶9∶3
D.白∶红∶粉,6∶9∶1
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科目:高中生物 来源:2016届甘肃省张掖市高三上第一次质量检测生物试卷(解析版) 题型:综合题
【生物——选修1:生物技术实践】炭疽病是由炭疽杆菌引起的一种人畜共患传染病。对炭疽病疑似患者,可通过噬菌体裂解实验确诊。
(1)为从炭疽病疑似患者体内分离出炭疽杆菌,将采集到的患者皮肤脓胞渗出物稀释后滴于培养基表面,用涂布器涂匀, 这种接种方法称为____________。
(2)用该方法统计样本菌落数时是否需要对照组?________。为什么?________。
(3)下图为细菌鉴定的实验流程。图中Ⅲ的液体培养基由澄清变浑浊的原因是 。在实验Ⅳ中,先用无菌滴管吸取 滴于平板培养基表面,再用涂布器涂匀,经培养得到如图中Ⅳ的6个菌落。然后在平板培养基的 (填数字标号)菌落上滴加 。观察并记录结果。
(4)用炭疽杆菌进行实验后,所有用过的培养液、培养基等必须经过______处理后才能丢弃,以防止培养物的扩散,污染环境。
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