通过一定的手段或方法使生物产生可遗传的变异,在育种上已有广泛的应用。下列关于育种的说法,正确的是
A.秋水仙素在多倍体育种和单倍体育种中都有使用,作用原理相同
B.X射线可能改变基因的结构,能够定向获得优良的变异类型
C.杂交育种实现了不同亲本间性状的组合,其原理是基因重组,体现在两亲本的受精过程中
D.可以使生物产生新基因的育种方法有杂交育种和诱变育种
科目:高中生物 来源:2017届河南省高三上学期检测练习生物试卷(解析版) 题型:选择题
已知果蝇的红眼(B)和白眼(b)这对相对性状由X染色体上的基因控制。一对红眼果蝇交配,子代出现一只XXY的白眼果蝇。在没有发生基因突变的情况下,分析其变异原因,下列说法不正确的是
A.该白眼果蝇的基因型为XbXbY
B.该白眼果蝇能够形成4种精子,比例为1:1:1:1
C.母本基因型为XBXb,父本的基因型为XBY
D.该变异一定是发生在形成卵细胞的减数第二次分裂过程中
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科目:高中生物 来源:2017届河南省高三上学期12.4周考生物试卷(解析版) 题型:选择题
南通市区北郊有很多种植草莓的大棚。冬天时,种植户通常间断性地在大棚内燃烧柴火,还放养一些蜜蜂。相关叙述正确的是
A.草莓和蜜蜂之间的能量传递效率在10%-20%之间
B.燃烧柴火提高了大棚内CO2浓度,有利于提高光合速率
C.草莓花色和花蜜都属于物理信息,可吸引蜜蜂帮助其传粉
D.草莓大棚自动调节能力强,稳定性高,对人的依赖性低
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科目:高中生物 来源:2017届河北省高三上学期四调考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
已知肌肉受到刺激会收缩,肌肉受刺激前后肌细胞膜内外的电位变化和神经纤维的电位变化一样。取三个新鲜的神经-肌肉标本,按如图所示连接,图中②④⑥指的是神经纤维与肌细胞之间的接头,此接头与突触结构类似。刺激①可引起图中右肌肉收缩,中肌肉和左肌肉也相继收缩。则下列相关叙述正确的是
A.该实验进行时应将标本置于生理盐水中,若没有可用等渗的KC1溶液来代替
B.直接刺激⑤,则会引起收缩的肌肉是左肌肉和中肌肉
C.未接受刺激时,神经纤维保持静息状态,此时没有离子进出,各种离子在细胞膜内外浓度相等
D.肌肉细胞接受刺激时,细胞膜外电位将由负变正
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科目:高中生物 来源:2017届河北省高三上学期四调考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
油菜物种甲(2N=20)与乙(2N=16)通过人工授粉杂交,获得的幼胚经离体培养形成幼苗丙,用秋水仙素处理丙的顶芽形成幼苗丁,待丁开花后自交获得后代戊若干。下列叙述的错误是
A.秋水仙素促进着丝点分裂,使染色体数目加倍
B.幼苗丁细胞分裂后期,可能观察到72或36条染色体
C.丙到丁发生的染色体变化,为生物进化提供了原材料
D.形成戊的过程虽然未经过地理隔离,却形成了新的物种
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科目:高中生物 来源:2017届河北省高三上学期四调考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列关于生物变异的叙述中,错误的是
A.DNA分子中碱基对的替换一定会引起生物性状的改变
B.非姐妹染色单体上的A和a基因互换一般属于基因重组
C.利用单倍体育种能明显缩短育种年限,而人工诱变育种能提高变异频率
D.采用低温处理萌发的种子可获得茎秆粗壮、所结果实种子大的植株
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科目:高中生物 来源:2017届河北省高三上学期四调考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
如图是某核苷酸长链的示意图,下列正确的是
A. 图中所示为核糖核苷酸长链
B. 2可以为细胞提供能量
C. 4为胞嘧啶脱氧核苷酸
D. 5主要分布在细胞质中
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科目:高中生物 来源:2016-2017学年山东枣庄八中东校区高二12月考生物试卷(解析版) 题型:综合题
据图回答问题:
(1)过程①和②表明,将S型细菌的________和________与R型活细菌混合培养,其后代为________型细菌。
(2)过程③表明,将S型细菌的________与R型活细菌混合培养,_______型细菌转化成_______型细菌。
(3)实验最关键的设计思路是________________。
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科目:高中生物 来源:2016-2017学年山东枣庄八中东校区高二12月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
据如图分析下列关于染色体交叉互换与染色体易位的叙述中,不正确的
A.图甲是交叉互换,图乙是染色体易位
B.交叉互换发生于同源染色体之间,染色体易位发生于非同源染色体之间
C.交叉互换属于基因重组,染色体易位属于染色体结构变异
D.交叉互换与染色体易位在显微镜下都观察不到
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