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    13．如图为某学生进行某实验的基本操作步骤，下列相关叙述错误的是（　　）
    A．该实验的目的是观察植物细胞的质壁分离与复原
    B．图中B、D步骤重复，B步骤可以不做
    C．图中E步骤滴加的是清水
    D．本实验不需设立对照实验，在时间上形成了前后自身对照

    分析 】分析图解可知，在质壁分离和复原的实验中，首先制作临时装片，然后放在显微镜下观察；然后利用蔗糖溶液使细胞发生质壁分离，再放在显微镜下观察；最后再向载玻片中滴加清水，使细胞发生质壁分离复原，再用低倍镜观察．三次观察形成前后对照．

    解答 解：A、该实验的目的是观察植物细胞的质壁分离与复原，A正确；
    B、B步骤时还没有发生质壁分离，此时主要是观察紫色的液泡大小，同时观察原生质层的位置，以便与D步骤比较，不能不做，B错误；
    C、图中E步骤滴加的是清水，使细胞发生质壁分离复原，C正确；
    D、本实验不需设立对照实验，在时间上形成了前后自身对照，D正确．
    故选：B．

    点评 本题以实验的基本操作步骤为载体，考查了植物细胞质壁分离与复原实验的有关知识，要求考生能够掌握各实验步骤的方法和目的；明确前后三次观察形成前后对照实验．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    A．采样与培养：称量1 g土样置于灭菌后的固体培养基中，30 ℃振荡培养

    B．接种：为避免培养液中菌体浓度过高，需经过系列稀释后接种

    C．选择：所用的固体培养基，作为唯一碳源的是淀粉

    D．筛选：将适量的碘液滴加到平板中，菌落周围出现透明圈说明此种菌能分解淀粉

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    A．图中①②分别是基因表达载体、目的基因

    B．形成③的操作中使用的酶有限制酶、DNA聚合酶和DNA连接酶

    C．在⑤幼苗中检测到抗枯萎病基因标志着成功培育新品种

    D．由④培育至⑤过程中，经历了脱分化、再分化过程

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    1．在不考虑基因突变的前提下，肯定属于常染色体隐性遗传病系谱图的是（　　）
    A．AB．BC．CD．D

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    8．下列有关细胞内酶和 ATP 的叙述，正确的是（　　）
    A．不同生物的酶种类都不同
    B．酶的合成与 ATP 的水解无直接关系
    C．细胞内的生命活动均需要酶催化和 ATP 供能
    D．ATP 脱去两个磷酸基团后可作为合成某些酶的原料

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    18．细胞膜上可能存在专门供水分子进出的通道，研究者推测细胞膜上的某种蛋白质可能是水通道，并进行了相关实验
    （1）研究者把含有这种蛋白质的正常细胞（简称“前者”）和处理后不含有这种蛋白质的细胞（简称“后者”）放在相同水溶液中，在这里，前者对后者起到的是对照作用，过一段时间，监测这两种细胞是否有吸水现象，推测可能的实验结果及相应的实验结论是：
    如果是前者吸水，后者不吸水，可认为该蛋白质就是专门水通道；
    如果是前者吸水，后者也吸水（或两者都吸水），可认为该蛋白质不是专门水通道．
    （2）通道蛋白的存在体现了细胞膜具有控制物质进出细胞的功能．

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    5．关于生物体内组成蛋白质的氨基酸的叙述，正确的是（　　）
    A．相对分子质量最小的氨基酸是甘氨酸
    B．每种氨基酸分子都只含有C、H、O、N四种元素
    C．每个氨基酸只有一个氨基和一个羧基，且氨基和羧基连接在同一个碳原子上
    D．有些氨基酸可在人体细胞中合成，如赖氨酸

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    2．油菜种子贮藏大量的脂肪，种子萌发时，在多种酶的催化下，脂肪可转化成蔗糖，并转运至胚轴供给胚生长和发育，如图所示．

    （1）与多糖相比，脂肪的储能效率更高（更高、相当、更低），原因是相同质量的脂肪彻底氧化分解释放出的能量比糖类多．
    （2）为了观察种子中的脂肪，用苏丹Ⅲ染液对种子切片染色，加盖盖玻片之前，需向切片滴两滴体积分数为50%的酒精溶液，目的是洗去浮色．制好装片后在显微镜下观察，可见被染成橘黄色色的脂肪微粒．
    （3）植物细胞中，合成脂肪的细胞器是内质网；冬眠的棕熊，皮下脂肪除了功能以外，还有绝热和保温等作用．
    （4）种子萌发初期（真叶长出之前），干重往往不减反增，其原因是由于大量脂肪转变为蔗糖，蔗糖的氧元素含量高于脂肪，导致干重增加．

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    17．请回答下列问题：
    （1）约翰格登于1962年通过实验把蝌蚪已分化体细胞的细胞核移植进入卵母细胞质中，并成功培育出“克隆青蛙”．由于动物细胞的全能性会随着动物细胞分化程度的提高而逐渐受到限制，直到今天也还不能用类似植物组织培养（某种植物细胞工程的技术手段）的方法获得完整的动物个体．因此，约翰格登培育“克隆青蛙”，实际是通过（动物体细胞）核移植（某种动物细胞工程的技术手段）来实现的．“克隆青蛙”和“试管婴儿”所共需的胚胎工程技术有胚胎的早期培养．
    （2）山中伸弥于2006年把4个关键基因通过逆转录病毒转入小鼠的成纤维细胞，使其变成多功能干细胞．在该技术中，逆转录病毒是这4个关键基因进入成纤维细胞的运载体（基因工程的工具），它能够携带外源基因进入受体细胞，并整合到其染色体的DNA上．该操作过程中，除了需要逆转录病毒外，还需要的操作工具有限制性核酸内切酶、DNA连接酶．
    （3）卡罗琳斯卡医学院2012年10月8日宣布，将2012年诺贝尔生理学或医学奖授予约翰格登和山中伸弥，以表彰他在“体细胞重编程技术”领域作出的革命性贡献．所谓“体细胞重编程技术”即将成年体细胞重新诱导同早期干细胞状态，即获得iPS细胞，iPS细胞与胚胎干细胞一样，具有发育的全能性，即可以分化为成年动物体内任何一种组织细胞．目前获得iPS细胞的方法除上述两种之外，常见的还有以下两种：一是诱导成年体细胞与胚胎干细胞融合产生四倍体细胞；二是应用动物细胞培养技术（动物细胞工程的技术手段）将生殖细胞置于特定条件下进行培养．

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