如下图表示基因型AaBb的小稻（2n=24）的花药通过无菌操作，接入试管后，在一定条件下形成试管苗的培育过程。
(1)愈伤组织是花粉细胞不断分裂后形成的不规则的细胞团。在愈伤组织形成中，必须从培养基中获得__ ___和有机物等营养物质。
(2)要促进花粉细胞分裂生成，培养基中应有__ ___两类激素。
(3)愈伤组织分化是指愈伤组织形成芽和根，再由芽发育成叶和茎。这一过程必须给予光照，其原因是_____利用光能制造有机物，供试管苗生长发育。
(4)试管苗的细胞核中含有______条脱氧核苷酸链。
(5)培育成的试管苗可能出现的基因型有_______________。
科目：高中生物 来源：上海市闵行区2013年高考一模生物试题 题型：071
分析资料，回答有关生物进化问题。
Ⅰ．综合大熊猫化石及现存种类生活习性和生活环境等多方面的研究，传统的观点认为大熊猫的濒危是进化历程的必然。最新群体遗传学的研究表明，现存大熊猫并未走到进化历史的尽头，仍然具有进化潜力。研究发现该物种现存种群仍保持较高的遗传多样性和长期续存的进化潜力，大熊猫在末次冰期消融后还经历了强烈的种群扩张，而现存种群的衰退仅始于几千年前。依据现代生物进化理论的主要观点和内容及上述资料回答：
1．一个大熊猫种群中具有生殖能力的个体所含的全部基因，是这个种群的________，如果大熊猫种群仍然保持较高的遗传多样性，实际上反映了种群中基因的________。
2．现代生物进化理论认为，种群是________的基本单位。影响种群基因频率变化的因素有多种，如自然选择和________等。大熊猫在末次冰期消融后还经历了强烈的种群扩张的事实说明，其实质是大熊猫种群的________在进化过程中发生了动态变化。
3．突变、________和________是物种形成和生物进化的环节。
4．如果大熊猫种群无限大，群体内的个体随机交配，没有突变发生，没有任何形式的选择压力，那么群体中的各种基因型的比例每代保持不变。对某地一个种群随机抽样调查，测知该种群中有基因型AA、Aa、aa的个体分别有若干只，由此可以计算出A和a的基因频率。而根据A和a的基因频率，可以推测出这个种群中Aa的频率（N）大约是（ ）
A．0≤N≤100％
B．0＜N≤50％
C．0≤N＜50％
D．N＞50％
Ⅱ．下图中曲线a表示使用诱变剂前青霉菌菌株数和产量之间的关系，曲线b、c、d表示使用诱变剂后青霉菌菌株数和产量之间的关系。据图分析：
5．由a变为b、c、d体现了________。
6．最符合人们生产要求的变异类型是曲线________。
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科目：高中生物 来源：2013-2014学年陕西长安五校高三第一次模拟考试生物卷（解析版） 题型：综合题
根据所给资料回答有关遗传问题：
资料一：某校研究小组调查某种遗传病得到如下系谱图，经分析得知，两对独立遗传且表现完全显性的基因（分别用字母Aa、Bb表示）与该病有关，且都可以单独致病。在调查对象中没有发现基因突变和染色体变异的个体。
请回答下列问题:
（1）该种遗传病的遗传方式是 。
（2）假设第Ⅰ代个体的两对基因中均至少有一对基因是纯合的，Ⅱ-3的基因型为AAbb，且Ⅱ-3与Ⅱ-4的后代均正常，则Ⅲ-1的基因型为 。Ⅱ-2的基因型为 。
（3）在上述假设的情况下，如果Ⅱ-2与Ⅱ-5婚配，其后代携带致病基因的概率为 。
资料二：近日，我省某地发现一例人类染色体异常核型，患者缺少一条性染色体，并且5号染色体长臂出现裂隙，经鉴定，该染色体异常核型为世界首报。
另据调查，某外地也有一男子有类似遗传病，其表现型正常，但其一条14 号和一条21 号染色体相互连接形成一条异常染色体，如下图1。
减数分裂时异常染色体发生三条染色体会配对在一起，如下图2，配对的三条染色体中，在分离时，任意配对的两条染色体移向一极，另一条染色体随机移向细胞另一极。
请回答下列问题：
（4）观察异常染色体应选择处于 期的细胞。图2所示的异常染色体行为是 。（多选）
A．交换 B．联会 C．螺旋化 D．着丝粒的分裂
（5）图1所示的变异是 。
（6）如不考虑其他染色体，理论上该男子产生的精子类型有 种。试分析该男子与正常女子婚配能否生育染色体组成正常的后代 。
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科目：高中生物 来源：2013-2014学年浙江杭州二中高三上期第二次月考生物卷（解析版） 题型：综合题
（10分）野生玫瑰是二倍体，其花色由两对等位基因共同控制，A基因控制色素的合成（AA和Aa的效应相同），B基因为修饰基因，能淡化颜色的深度（BB比Bb淡化效果强）。现有一白花植株（P1）和一紫花植株（P2），以它们为亲本进行杂交实验，结果如下图所示,其中F2由F1中红花个体自交产生。请回答：
（1）B基因能淡化颜色深度的可能原因是：B基因控制合成的蛋白质，会影响A基因的 ，从而使色素合成减少，花色变浅。A基因的上述过程中，首先与A基因启动部位相结合的酶是 ，整个过程中参与运输氨基酸的核糖核酸是 。
（2）根据杂交实验的结果，野生玫瑰的花色遗传遵循 定律。F1中红花植株的基因型是 ，F2中紫花植株的基因型是 。
（3）请用遗传图解表示白花植株（P1）和紫花植株（P2）杂交得到F1的过程（要求写出配子）
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科目：高中生物 来源：2014届河北省高一下学期三调考试生物试卷（解析版） 题型：综合题
回答下列有关育种的问题
I. 小麦品种是纯合子，控制小麦高杆的基因A和控制小麦矮杆的基因a是一对等位基因，控制小麦抗病的基因B和控制小麦感病的基因b是一对等位基因，两对基因独立遗传。
(1) 若要通过杂交育种的方法选育矮杆(aa)抗病(BB) 的小麦新品种，所选择亲本的基因型是 ；确定表现型为矮杆抗病小麦是否为理想类型的最适合的方法是 。
(2) 某同学设计了培育小麦矮杆抗病新品种的另一种育种方法，过程如下图所示。其中③的方法是 ， 甲植株经染色体加倍后得到的乙植株中矮杆抗病个体占 。
(3) 为探究DNA分子的半保留复制特点，某同学首先采用适当的方法使小麦根尖细胞染色体的DNA全部被3H胸腺嘧啶脱氧核苷标记，然后转移到不含3H胸腺嘧啶脱氧核苷的培养基培养，观察细胞中每条染色体染色单体的标记情况。
① 对根尖细胞的有丝分裂进行观察时，常选择有丝分裂 期的细胞。
② 转移培养基培养后，细胞第一次有丝分裂的染色体的标记特点是 ，细胞第二次有丝分裂的标记特点是每条染色体的两条染色单体的 被标记。
(4) 两种亲缘关系较远的植物进行杂交，常出现子代不可育现象，这时可用 进行处理。
II. 无子西瓜的培育过程可用下图表示（二倍体西瓜的体细胞中染色体数为2N）：
(1)若用秋水仙素处理二倍体西瓜幼苗的地上部分，则该西瓜植株根细胞中的染色体数是 。
(2)在自然状态下，若二倍体西瓜细胞的基因型由AaBb变为ABb，说明发生了 。
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科目：高中生物 来源： 题型：
运用所学知识与技能回答下列问题：
(1)已知多根浮萍紧贴水面，生长快；扁种浮萍有气囊，总浮于水体表面。在某稻田中同时引入相同数量的多根浮萍与扁种浮萍。如图曲线表示多根浮萍的种群数量随时间变化的情况。试在图中画出扁种浮萍种群数量随时间变化的曲线。
(2)某研究小组在路边的一块荒地中，对某种入侵植物和几种本地植物的种群密度进行了连续五年的调查，调查结果如下表所示(单位：株/m2)。请分析数据，回答下列问题：
①在所调查的五种植物中，你认为入侵物种是________________。
②通过调查分析知道，入侵种群在原生长地，基因型AA个体占24％，aa个体占4％；侵入该地区后，Aa个体为48％，aa个体为16％。试解释出现这一结果的原因：________________________________ 。
(3)为了保护鱼类资源不受破坏，并且能持续地获得最大捕鱼量，根据种群增长的S型曲线，应使被捕鱼群的种群数量保持在K／2水平。这是因为在这个水平上__________________。
(4)下图为三种蜂的生存曲线。叶蜂产卵于叶上；泥蜂贮存其他昆虫的幼虫作为子代的食物；蜜蜂的幼虫由工蜂直接喂养。这三种蜂的生存曲线依次是________________。
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