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11.人类基因组计划的实施为人类了解自身的奥秘、增进健康具有不可估量的意义,而且基础是对DNA分子的结构和功能的认识.如图是细胞内遗传物质的组成示意图.据图回答问题:(a代表多种元素)
(1)细胞内遗传信息的携带者是核酸;包括两类:一类是脱氧核糖核酸,简称DNA,另一类是核糖核酸,简称RNA.
(2)e 是 f的基本单位. e有四种
(3)f被彻底水解后的产物是b、c、d(用字母表示),元素a包括C、H、O、N、P.

分析 1、核酸是遗传信息的携带者,是一切生物的遗传物质,在生物体的遗传、变异和蛋白质的生物合成中具有重要作用,细胞中的核酸根据所含五碳糖的不同分为DNA(脱氧核糖核酸)和RNA(核糖核酸)两种,构成DNA与RNA的基本单位分别是脱氧核苷酸和核糖核苷酸,每个脱氧核苷酸分子是由一分子磷酸、一分子脱氧核糖糖和一分子含氮碱基形成,每个核糖核苷酸分子是由一分子磷酸、一分子核糖和一分子含氮碱基形成.
2、脱氧核苷酸和核糖核苷酸在组成上的差异有:①五碳糖不同,脱氧核苷酸中的五碳糖是脱氧核糖,核糖核苷酸中的五碳糖是核糖;②碱基不完全相同,脱氧核苷酸中的碱基是A、T、G、C,核糖核苷酸中的碱基是A、U、G、C.
3、细胞生物(包括原核生物和真核生物)的细胞中含有DNA和RNA两种核酸、其中DNA是遗传物质,非细胞生物(病毒)中含有DNA或RNA一种核酸、其遗传物质是DNA或RNA.
4、核酸初步水解的产物是核苷酸,彻底水解的产物是磷酸、五碳糖和含氮碱基.
5、分析题图:题图是细胞内遗传物质的组成示意图,分析题图可知,f是DNA,e是组成DNA的基本单位--脱氧核苷酸,b是脱氧核糖,c是磷酸,d是含氮碱基(A、T、G、C),元素a是C、H、O、N、P.

解答 解:(1)细胞内遗传信息的携带者是核酸;包括两类:一类是脱氧核糖核酸,简称DNA,另一类是核糖核酸,简称RNA.
(2)题图中的e和f分别是脱氧核苷酸和DNA,脱氧核苷酸是DNA的基本单位,脱氧核苷酸根据所含碱基(A、T、G、C)的不同分为四种.
(3)题图中的f是DNA,DNA被彻底水解后的产物是b脱氧核糖、c磷酸、d含氮碱基(A、T、G、C),元素a是构成DNA的元素,包括C、H、O、N、P.
故答案为:
(1)核酸 脱氧核糖核酸 DNA 核糖核酸 RNA
(2)基本单位 四
(3)b、c、d C、H、O、N、P

点评 本题结合DNA的组成示意图,考查核酸的知识,考生识记核酸的种类、组成和分布,明确DNA和RNA在构成上的异同是解题的关键.

练习册系列答案
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3.下列有关生物体内化学元素的叙述,错误的是(  )
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20.为探究不同离子对肠淀粉酶(最适pH为8)活性的影响,某同学开展了有关实验,其实验步骤和结果(见表).请回答下面的问题:(所加试剂均为质量分数,所加试剂的单位为mL)
试管编号
及试剂
实验步骤
1号
1%NaCl溶液
2号
1%CuSO4溶液
3号
1%Na2SO4溶液
4号
蒸馏水
①加入试剂1111
②加入pH为8的缓冲液1111
③加入1%淀粉溶液1111
④加入肠淀粉酶溶液1111
⑤各试管室温下反应2min
⑥加入刚配制好的斐林试剂1mL
⑦将各试管放入盛有50~65℃温水的大烧杯中加热约2min
⑧观察、记录结果深砖红色无砖红色(或浅蓝色)浅砖红色浅砖红色
(1)本实验的自变量是不同的离子.
(2)四组实验中属于空白对照的是4号试管的实验.
(3)实验中加入缓冲液的作用是维持反应液中pH的稳定.
(4)实验步骤⑤和步骤⑥能否颠倒顺序?请作出判断并简述理由:不能.因为斐林试剂中有Cu2+,可参与反应;步骤⑤和⑥对调,其设计不符合单因子(单一变量)原则的要求.
(5)分析结果,得出结论:
①比较3号与4号试管的实验结果,可得出的结论是Na+和SO42-对肠淀粉酶催化活性没有影响.
②比较2号与3号试管的实验结果,可得出的结论是Cu2+对肠淀粉酶的催化活性有抑制作用.
③比较1号与3号试管的实验结果,可得出的结论是Cl-对肠淀粉酶的催化活性有促进作用.

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