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    19．下列不属于生态系统信息传递的是（　　）
    A．孔雀开屏B．飞蛾扑火C．大雁展翅D．老马识途

    分析 生态系统信息传递的种类
    （1）物理信息：生态系统中的光、声、温度、湿度、磁力等，通过物理过程传递的信息，如蜘蛛网的振动频率．
    （2）化学信息：生物在生命活动中，产生了一些可以传递信息的化学物质，如植物的生物碱、有机酸，动物的性外激素等．
    （3）行为信息：动物的特殊行为，对于同种或异种生物也能够传递某种信息，如孔雀开屏．

    解答 解：A、孔雀开屏属于行为信息，A错误；
    B、飞蛾扑火时是通过光这种物理过程来传递信息的，属于物理信息，B错误；
    C、大雁展翅不属于新陈传递，C正确；
    D、老马识途时是通过尿液中的化学物质来传递信息的，属于化学信息，D错误．
    故选：C．

    点评 本题考查生态系统的信息传递，要求考生识记生态系统中信息传递的种类及实例，能结合所学的知识做出准确的判断．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    4．如图为某种高等植物的细胞结构示意图，下列说法正确的是（　　）
    A．该细胞可能是植物茎尖分生区的细胞
    B．这是一种需氧型生物，此细胞也可进行无氧呼吸
    C．细胞膜与③都具有单层膜结构
    D．图中能利用尿嘧啶核苷酸的结构有①、②、③

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    10．水稻非糯性（Y）对糯性y为显性，抗病（R）对不抗病（r）为显性．用非糯性抗病和糯性不抗病的两纯种水稻杂交，让F1自交三代，在自然情况下，基因频率的变化是（　　）
    A．Y逐渐增大、R逐渐增大B．Y逐渐减小、R逐渐减小
    C．Y基本不变、R基本不变D．Y基本不变、R逐渐增大

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    7．如表所示为豌豆部分基因与染色体的关系（其中野生型均为纯合子）．请据表回答下列问题
    性状野生型/突变性状对应基因所在染色体
    种子形状圆粒/皱粒R/rⅢ
    叶片颜色绿色/（浅黄色）黄色A/aI
    花青素有/无B/bⅥ
    （1）已知黄色叶片豌豆（aa）在种子萌发后10天内枯萎死亡，若以浅黄色叶片豌豆（Aa）为亲本连续自交两代，则F2代成体中a基因的基因频率为20%．
    （2）科学工作者偶然发现一株茎叶卷曲的突变豌豆植株，欲判断其显隐性，让其与野生型豌豆相互授粉，若F1代表现型为野生型，且F1自交得F2出现的性状及分离比为野生型：茎叶卷曲=3：1，则可推知其为隐性突变．
    （3）科学工作者初步确定，茎叶卷曲突变基因可能位于Ⅲ或Ⅵ号染色体上，请你利用上述表格中所提供的各种性状的个体进行如下实验：选择表现型为茎叶卷曲无花青素的个体与野生型杂交，得到的F1自交，若F2的表现型及比例为：茎叶正常有花青素：茎叶正常无花青素：茎叶卷曲有花青素：茎叶卷曲无花青素=9：3：3：1，则卷曲突变基因是在Ⅲ号染色体上．
    （4）现有一茎叶卷曲突变体（基因型为dd），其细胞内部分染色体组成及基因分布如图所示，此变异类型属于染色体结构变异，该植株可产生3种基因型配子．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    14．下列哪项不符合有关酶的叙述（　　）
    A．绝大多数酶是蛋白质
    B．酶的催化效率很高
    C．酶起催化作用时，和其它催化剂相同，是降低化学反应的活化能
    D．酶在催化反应中本身也发生了变化

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    4．科学家研究细胞膜结构和功能的过程中，进行了下列实验．
    （1）19世纪末，欧文顿通过对植物细胞末的通透性进行实验，发现凡是溶于脂质的物质都比较容易通过细胞膜．所以他得出结论：膜都由脂质组成的．
    （2）1959年，罗伯特森在电镜下看到了细胞膜清晰的暗-亮-暗三层结构．
    （3）1970年，科学家将鼠细胞和人细胞在CO2培养箱中培养一段时间，用胰蛋白酶处理，获取实验用的单个细胞．将两种细胞在37℃下混合培养，在培养液中加入灭活的病毒诱导融合，形成融合细胞．将连接了荧光染料的抗体与融合细胞在一定条件下培养，抗体与融合细胞的膜蛋白（抗原）特异性结合，其目的是标记膜蛋白，以便于显微镜观察．用荧光显微镜观察融合细胞表面荧光的颜色和分布．开始时，鼠的细胞为绿色，人的细胞为红色，两种颜色不混合；一段时间后，可观察到红绿荧光交替分布的“嵌合体”．统计嵌合体比例，结果如图所示．
    ①实验表明，细胞膜结构具有一定的流动性．
    ②假如分别在15℃、20℃和26℃的培养温度下重复上述实验，请将实验结果用与上图类似的柱状图表示：
    ℃
    （4）1972年桑格和尼克森提出的生物膜流动镶嵌模型为大多数人所接受．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    11．人的胰岛素基因和得以表达的胰岛素基因依次位于（　　）
    A．体细胞、胰岛细胞中B．胰岛细胞、体细胞中
    C．均位于胰岛细胞中D．体细胞、肾小管细胞中

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    6．关于酶与ATP的叙述，正确的一项是（　　）
    A．除去洋葱、黑藻、蓝藻的细胞壁，都必须使用纤维素酶和果胶酶
    B．为保证细胞代谢有序进行，酶都附着于相应的生物膜上
    C．活细胞中都含有ATP酶
    D．强酸、强碱和高温、低温，都能使酶的分子结构遭到破坏而失去活性

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    6．如图为人体胰岛素基因控制合成胰岛素的过程示意图．则下列说法正确的是（　　）
    A．图中①表示的过程称为转录，催化该过程的酶是DNA聚合酶，②表示的物质是mRNA
    B．已知胰岛素由两条多肽链共51个氨基酸组成，指导其合成的②的碱基数大于153，但胰岛素基因中含有嘧啶碱基至少153个
    C．能决定胰岛素中氨基酸的密码子共有64个，一种氨基酸可以有多种对应的密码子
    D．人和猴子体内的密码子是通用的，例如密码子ACC都对应色氨酸

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