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    （2015秋•甘肃校级期中）下列关于氨基酸和蛋白质的叙述，错误的是（ ）

    A．酪氨酸几乎不溶于水，而精氨酸易溶于水，这种差异是由R基的不同引起的

    B．甜味肽的分子式为C13H16O5N2，则该甜味肽是一种二肽

    C．n个氨基酸共有m（m＞n）个氨基，则由这些氨基酸缩合成的一条多肽链中氨基的数目为m﹣n

    D．某二肽的化学式C8H14N2O5，水解后得到丙氨酸（R基为﹣CH3）和另一种氨基酸X，则X的化学式应该是C5H9NO4

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    17．如图是细胞核的结构模式图．下列关于其结构及功能的叙述，正确的是（　　）
    A．①属于生物膜系统，把核内物质与细胞质分开
    B．真核细胞内只有②是遗传物质的载体
    C．③与蛋白质的合成直接有关
    D．④有利于DNA从细胞核进入细胞质，从而控制细胞质内的代谢

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年广东省肇庆市高三上期末生物试卷（解析版） 题型：综合题

    （2015秋•肇庆期末）根据图回答问题．

    （1）该图表示的生物在减数分裂时．能产生 种配子，基因型为 ，符合基因的 规律．

    （2）该图若表示一个精原细胞，经减数分裂将产生 种 个精子．若有1000个这样的卵原细胞，经减数分裂将产生 种 个卵细胞（以上为理论值）．

    （3）该图生物与基因型为Aabb个体相交．后代有 种表现型，比例为 （排序不限）．

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年广东省佛山市高三上联考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    （2015•黑龙江模拟）关于细胞的叙述，错误的是（ ）

    A．植物细胞的胞间连丝具有物质运输的作用

    B．动物细胞间的黏着性与细胞膜上的糖蛋白有关

    C．ATP水解释放的能量可用于细胞内的吸能反应

    D．哺乳动物的细胞可以合成蔗糖，也可以合成乳糖

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年甘肃省高一上期中生物试卷（解析版） 题型：选择题

    （2015秋•甘肃校级期中）为验证镁元素是番茄幼苗生长的必需元素，不同小组设计了相关实验方案（题中“完全培养液”能为番茄提供各种所需元素），可以达到实验要求的是（ ）

    不同方案

    所选幼苗状况及分组

    幼苗的培养液（基）

    实验中光照条件

    A

    长势相同幼苗分成两组

    一组用清水培养，一组用镁溶液培养

    充足光照

    B

    长势不同幼苗分成两组

    一组提供完全培养液，一组提供只缺镁的培养液

    充足光照

    C

    长势相同幼苗分成两组

    一组提供完全配液，一组提供只缺镁的培养液

    充足光照

    D

    长势相同幼苗分成两组

    一组用普通土壤培养，一组用加镁土壤培养

    充足光照

    A．A B．B C．C D．D

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年甘肃省高一上期中生物试卷（解析版） 题型：选择题

    （2015秋•甘肃校级期中）下列有关生物体内化学元素的叙述错误的是（ ）

    A．活细胞中含量最多的无机物与含量最多的有机物中均含H、O

    B．蛋白质中的N主要存在于肽键中

    C．细胞内微量元素作用能被其它元素替代

    D．生物体内的化学元素均能在无机环境中找到

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年甘肃省高一上期中生物试卷（解析版） 题型：选择题

    （2015秋•甘肃校级期中）细胞的统一性体现在（ ）

    ①一切生物都是由细胞和细胞产物组成；

    ②细胞都有相似的基本结构，如细胞膜、细胞质等；

    ③真核细胞细胞核内有染色体，原核细胞无染色体，但有拟核，其中都含有DNA；

    ④真核细胞和原核细胞都多种多样．

    A．②④ B．②③ C．①② D．①②③

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年甘肃省高三上第三次考试理科生物试卷（解析版） 题型：选择题

    （2015秋•天水校级月考）如图1和图2是基因控制胰蛋白酶合成的两个主要步骤．下列叙述正确的是（ ）

    A．图1和图2所示过程的进行方向都是从右往左

    B．图1中乙与丁是同一种物质

    C．图2中共有RNA、多肽和蛋白质三种大分子物质

    D．图1和图2中的碱基互补配对方式相同

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    4．如图是从酵母菌中获取某植物需要的某种酶基因的流程，结合所学知识及相关信息回答下列问题：

    （1）图中cDNA文库小于基因组文库（填“大于”、“等于”或“小于”）．
    （2）①过程的目的是获取目的基因，B过程是反转录．
    （3）目的基因获取之后，需要进行基因表达载体的构建，其组成必须有启动子、终止子、目的基因以及标记基因等，此步骤是基因工程的核心．
    （4）将该目的基因导入某双子叶植物细胞，常采用的方法是农杆菌转化法，其能否在此植物体内稳定遗传的关键是目的基因是否整合到植物细胞的染色体上，可以用DNA分子杂交技术进行检测．
    （5）如果要想使该酶活性更强或具有更强的耐受性，需要对现有蛋白质进行改造，这要通过蛋白质工程．首先要设计预期的蛋白质结构，再推测应有的氨基酸序列，找到相对应的脱氧核苷酸序列．

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