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    下列有关DNA的叙述不正确的是

    A．可被甲基绿染成绿色 B．细胞中储存遗传信息的物质

    C．只在细胞核中存在 D．是染色质的主要成分

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    4．果蝇的某对相对性状由等位基因G、g控制，相对于这对性状的表现型而言，G对g完全显性．受精卵中不存在G、g中的某个特定基因时会致死．用一对表现型不同的果蝇进行交配，得到的子一代果蝇中雌：雄=2：1，且雌蝇有两种表现型．据此可推测雌蝇中（　　）
    A．这对等位基因位于常染色体上，G基因纯合时致死
    B．这对等位基因位于常染色体上，g基因纯合时致死
    C．这对等位基因位于X染色体上，g基因纯合时致死
    D．这对等位基因位于X染色体上，G基因纯合时致死

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年福建省福州市高一上学期期末考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    将生长旺盛的叶片，剪成5毫米见方的小块，抽去叶内气体，做下列处理（见图及图注）．这四个处理中，沉入底部的叶片小块最先浮起的是

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年福建省福州市高一上学期期末考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    新生儿小肠上皮细胞通过消耗ATP,可以直接吸收母乳中的免疫球蛋白和半乳糖．这两种物质分别被吸收到血液中的方式是

    A．主动运输、主动运输 B．胞吞、主动运输

    C．主动运输、胞吞 D．被动运输、主动运输

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年福建省福州市高一上学期期末考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    细胞核内容易被碱性染料染成深色的物质是

    A．核膜 B．核仁 C．核孔 D．染色质

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年福建省福州市高一上学期期末考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    提取叶绿体中的色素时要加入无水乙醇,其原因是

    A．防止色素被破坏 B．提取色素

    C．灭菌 D．促使叶绿体中色素分离

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    7．甲、乙植物是两个不同的物种，体细胞中都有12对同源染色体．据研究，甲和乙的配子中有6条染色体是相同的，另6条染色体存在倒位关系．据此分析，下列相关说法正确的是（　　）
    A．某自然区域内这两种植物共同构成一个种群
    B．甲植物与乙植物能杂交产生可育后代
    C．甲植物与乙植物的遗传信息基本相同
    D．细胞中染色体倒位可为生物进化提供原材料

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    4．关于如图所示生理过程的叙述，正确的是（　　）
    A．物质1上任意三个相邻碱基叫做密码子
    B．该过程需要mRNA、tRNA、rRNA参与
    C．多个结构1共同完成一条物质2的合成
    D．结构1读取到终止密码子时，物质2连接最后一个氨基酸

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    5．研究人员发现在沙漠中存在一种抗旱植物（该植物雌雄同株，细胞中有抗旱基因H）该植物通过细胞代谢，产生某些代谢产物，调节植物根部细胞的渗透压．
    （1）研究发现：这种植物细胞存在与抗旱有关的物质主要是糖类，由此推测，该抗旱基因控制抗旱性状是通过基因通过控制酶的合成来控制代谢过程，进而控制生物的性状实现的．
    （2）现有某抗旱植物，基因型为Hh（h是旱敏基因），已知旱敏基因h是由抗旱基因H突变而来的；即H基因分子中可能发生碱基对的替换、增添和缺失，从而引起基因结构的改变，使H基因变成了h基因．
    （3）现有某抗旱植物（抗旱基因H、旱敏基因h，果实粒大由D基因控制、果粒小由d基因控制），两对等位基因分别位于两对同源染色体上．研究人员用一抗旱性粒大植株和某一植株甲作为亲本进行杂交，发现子代F1中出现4种类型，统计结果显示，抗旱：旱敏=1：1，粒大：粒小=3：1．则植株甲的基因型为hhDd．若选择子代F1中抗旱性粒大植株运行自由授粉，则F2的表现型及比例是抗旱性粒大：旱敏性粒大：抗旱性粒小：旱敏性粒小=24：8：3：1．
    （4）研究人员希望通过转基因技术将抗旱基因H导入到不抗旱的农作物细胞中去，培育抗旱农作物新品种．但是转基因植物可以通过花粉将抗旱基因H扩散到其他植物，从而对生态环境造成潜在的危害．据此分析，为了降低此种风险，研究人员可以选择将目的基因（抗旱基因H）整合到线粒体基因组（填写“细胞核基因组”或“线粒体基因型”），你的理由是由于受精卵的细胞质是由母本（卵细胞）提供的，和雄性产生的花粉没有关系．

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