A. | 雌雄配子数目相等 | B. | 雌雄配子数目之比为3:1 | ||
C. | 雌雄配子数目之比为1:1 | D. | 雄配子数量远远多于雎配子数量 |
分析 1、基因分离定律的实质:在杂合子的细胞中,位于一对同源染色体上的等位基因,具有一定的独立性;生物体在进行减数分裂形成配子时,等位基因会随着同源染色体的分开而分离,分别进入到两个配子中,独立地随配子遗传给后代.
2、一个精原细胞减数分裂可形成4个精子,而一个卵原细胞减数分裂只能形成一个卵细胞.
解答 解:基因分离定律的实质是等位基因随着同源染色体的分开而分离,体内有一对遗传因子(Aa)的植株能产生两种比例相等的雄性配子(即A:a=1:1),也能产生两种比例相等的雌配子(即A:a=1:1),但雌雄配子之间没有特定数量上的联系,且根据减数分裂的特点可知,雄配子数量远多于雌配子.因此,雄配子数量远远多于雌配子数量,雄配子种类数与雌配子种类数相同.
故选:D.
点评 本题考查基因分离规律的实质及应用、减数分裂,要求考生掌握基因分离定律的实质,明确Aa能产生两种比例相等的雌配子和两种比例相等的雄配子;识记减数分裂的结果,明确雄配子的数量远远多于雌配子.
科目:高中生物 来源:2015-2016学年陕西西安第七十中学高一10月月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
血液中的血红蛋白和肌肉中的肌动蛋白的结构和功能不同的原因最可能是( )
A、两种蛋白质所含氨基酸的数目不同
B、两种蛋白质所含肽链的空间结构不同
C、两种蛋白质所含氨基酸的排列顺序不同
D、两种蛋白质所含氨基酸的种类、数目、排列顺序和肽链的空间结构不同
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年福建福州八中高三毕业班第一次质量检查生物试卷(解析版) 题型:综合题
(7分)海栖热袍菌生活在55~90℃的海底火山口处水域,其产生的乳酸脱氢酶(LDH)具有极强耐热性。研究人员利用基因工程技术生产该酶以用于工业制备NAD+(一种辅酶),基本技术流程如下图。请回答:
(1)过程①中,应提取______的基因组DNA作模板;同时根据___________基因的核苷酸序列合成引物,过程①中使用的工具酶为____________________
(2)进行过程③前,利用_______________处理大肠杆菌,使其成为感受态细胞。
(3)以鉴定目的基因是否成功表达,此方法称为___________
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 在E47分子中,嘌呤碱基数一定等于嘧啶碱基数 | |
B. | 在E47分子中,碱基数=脱氧核苷酸数=脱氧核糖数 | |
C. | 在E47分子中,含有碱基U | |
D. | 在E47分子中,每个脱氧核糖上均连有一个磷酸和一个含N的碱基 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | B营养级的生物个体数量不一定比A少 | |
B. | C摄入的能量即为C的同化量 | |
C. | 若M表示各营养级所含的能量,当MA<5MB时,生态系统将会崩溃 | |
D. | A的能量大于B、C、D之和 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 根瘤菌通过生物固氮,制造了含氮养料和含碳有机物 | |
B. | 高产青霉素菌株是基因工程技术运用的产物 | |
C. | 培养液中溶氧量的变化,会影响 酵母菌的生长繁殖和代谢途径 | |
D. | 用32P标记的噬菌体感染细菌,在新形成的噬菌体中都能检测到32P |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 此细胞为次级精母细胞,处于减数第二次分裂后期 | |
B. | 含同源染色体0对、DNA分子4个、染色单体0条 | |
C. | 该动物的体细胞中,染色体数目为4条 | |
D. | 该细胞产生的子细胞仅1个具有生殖功能 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 生物进化的方向是由基因突变决定的 | |
B. | 害虫抗药性的出现是不断施用农药的结果 | |
C. | 生物进化的实质是种群基因频率发生变化 | |
D. | 只有基因突变、自然选择及隔离才能形成新物种 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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