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研究土壤小动物类群丰富度时,错误的做法是(  )
A、取样用的塑料袋上应标明地点和时间
B、常用取样器采集土壤标本
C、用标志重捕法估算蚯蚓的种群密度
D、应设计统计表,以利于结果分析
考点:土壤中动物类群丰富度的研究
专题:
分析:研究土壤小动物类群丰富度时,许多土壤小动物有较强的活动能力,而且身体微小,因此不适于用样方法;标志重捕法调查的是种群密度;常用取样器取样的方法进行采集调查研究小动物类群的丰富度;土壤小动物对土壤中动植物遗体的分解有重要的辅助作用,实验彻底结束后,还存活的小动物最好放回原地.
解答: 解:A、取样用的塑料袋上应标明地点和时间,A正确;
B、该探究主要针对小动物进行,宜采用取样器取样法,所以常用取样器取样的方法采集土壤标本,B正确;
C、许多土壤小动物有较强的活动能力,而且身体微小,因此不适于用标志重捕法进行调查,宜用样方法进行调查,C错误;
D、应设计统计表,并及时记录,以利于结果分析,D正确.
故选:C.
点评:本题考查研究土壤中动物类群的丰富度,意在考查考生对所学生物学知识的识记能力和理解能力.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示光合作用与细胞呼吸过程中物质变化的关系,下列说法正确的是(  )
A、使ADP减少的过程为1、2、3、4、5
B、该图所示过程只能同时发生于绿色植物细胞中
C、2过程产物中的稳定化学能来源于ATP和NADPH中活跃的化学能
D、过程1、3、4产生的[H]都有还原性,是同一种物质

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科目:高中生物 来源: 题型:

一位农民不慎错将家中存放的2,4-D当做农药,喷施到晚稻田中用来治虫.结果短短一个月里,这些晚稻疯长到一人多高,并且成芦苇状,不结果实.下列说法正确的是(  )
A、长成芦苇状是由于2,4-D的作用下晚稻发生了基因突变
B、晚稻的疯长,主要是由于2,4-D促进了细胞分裂
C、晚稻不结实是由于大量营养物质用于营养生长,影响了生殖生长
D、如果当时进一步提高配制浓度,晚稻将会长得更高

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图(一)为植物叶肉细胞中进行的光合作用的反应示意图.请据图回答:
(1)图中“1”表示
 
;“2”表示
 
;“3”表示
 

(2)在光合作用过程中,通过
 
反应能把光能转变为活跃的化学能,该反应发生的部位是
 

(3)如果将紫苏叶片先在黑暗中充分处理一段时间,然后部分遮光并光照一段时间(如图(二)示),再用酒精去除色素,最后用碘液染色.则遮光部位呈现
 
色;非遮光部位呈现
 
色.
(4)写出光合作用反应的方程式:
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图为人体部分内环境模式图,其中1是毛细血管壁,2是红细胞.与该图有关的叙述正确的是(  )
A、过敏反应的抗体主要分布在3和5中
B、2处的O2到达4内参与生理活动需要经过4层膜
C、3和5可以相互转变
D、直接调节3中血糖平衡的神经中枢是大脑皮层

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科目:高中生物 来源: 题型:

生命科学中被誉为“阿波罗登月计划”的是(  )
A、基因工程计划
B、人类脑计划
C、人类基因组计划
D、生物多样性保护计划

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列膜电位变化的示意图中,能正确表示神经纤维由静息状态转变为兴奋状态的是(  )
A、
B、
C、
D、

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图为某生物体内相互关联的三个分子的部分结构示意图.据图分析,下列叙述错误的是(  )
A、分子1能够进行复制和转录
B、分子2中含鸟嘌呤不含尿嘧啶
C、分子3的基本结构单位是氨基酸
D、分子2到分子3的过程称为翻译

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科目:高中生物 来源: 题型:

完成DNA与RNA的比较表
 DNARNA
主要存在场所(1)
 
(2)
 
基本单位(3)
 
(4)
 
结构特点(5)(填双链或单链
 
(6)(填双链或单链
 
化学组成碱基 (7)(用字母表示)
 
(8)(用字母表示)
 

 
五碳糖(9)
 
 
磷酸(P)

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