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如图表示萌发的小麦种子细胞中发生的相关生理过程,A~E表示物质,①~④表示过程.(注:E为酒精)

(1)A物质为
 
;B物质为
 

(2)当小麦种子的CO2的释放量大于O2的吸收量时,进行的生理过程为
 
(填序号).
(3)人体中不可以进行的生理过程为
 
(填序号),
(4)1mol葡萄糖彻底分解可以产生能量为
 
kJ,其中存储在ATP中为
 
kJ.其彻底分解的总方程式是:
 
考点:有氧呼吸的过程和意义,无氧呼吸的概念与过程
专题:
分析:分析图:①表示细胞呼吸的第一阶段;②表示无氧呼吸的第二阶段;③表示有氧呼吸的第三阶段;④表示有氧呼吸的第二阶段;A为丙酮酸,B为二氧化碳,C为[H],D为氧气,E为无氧呼吸产物--酒精.
解答: 解:(1)由图可知,①表示细胞呼吸的第一阶段,所以A为丙酮酸;②表示无氧呼吸的第二阶段,产物为酒精和二氧化碳,所以B为二氧化碳.
(2)当小麦种子的CO2的释放量大于O2的吸收量时,说明小麦种子即进行有氧呼吸,也进行无氧呼吸,所以进行的生理过程有①②③④.
(3)人体无氧呼吸的产物为乳酸,不能产生酒精,所以人体中不可以进行的生理过程为②.
(4)1mol葡萄糖彻底分解可以产生能量为2870kJ,其中存储在ATP中为1161kJ.其彻底分解的总方程式是C6H12O6+6H2O
6CO2+12H2O+能量.
故答案为:
(1)丙酮酸  二氧化碳
(2)①②③④
(3)②
(4)2870  1161    C6H12O6+6H2O
6CO2+12H2O+能量
点评:本题考查细胞呼吸的过程及意义,要求考生识记细胞呼吸的具体过程、场所及产物,能准确判断图中各过程及物质的名称,正确解读题图是解题的关键.
练习册系列答案
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C、不能,因男甲不会有表现A性状的儿子,而男乙的儿子不一定有B性状
D、能,因男甲可以有表现A性状的外孙,而男乙不仅可以有表现B性状的外孙,还可以有表现B性状的孙子

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生物膜将真核细胞分隔成不同的区室,使得细胞内能够同时进行多种化学反应,而不会相互干扰.下列叙述正确的是(  )
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自然界中生物种群增长常表现为“S”型增长曲线.下列有关种群“S”型增长的不正确说法是(  )
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B、种群增长速率在各阶段是不相同的
C、“S”型增长曲线表示了种群数量与时间无关
D、种群增长受种群密度制约

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下列有关稳态生理意义的叙述,错误的是(  )
A、当内环境的成分稳定时,人一定不会生病
B、稳态是机体进行正常生命活动的必要条件
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科目:高中生物 来源: 题型:

在下列的叙述中,不正确的是(  )
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B、培育无籽番茄是利用生长素促进果实发育的原理
C、培育八倍体小黑麦是利用染色体变异的原理
D、培育青霉素高产菌株是利用基因突变的原理

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科目:高中生物 来源: 题型:

关于DNA的描述错误的是(  )
A、两条链是平行排列
B、DNA双链的互补碱基对之间以氢键相连
C、每一个DNA分子由一条多核苷酸链缠绕形成
D、两条链的碱基以严格的互补关系配对

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科目:高中生物 来源: 题型:

我国科学家发现控制水稻产量的基因OsSPL14,将其植入我国南方水稻后,其产量增加了10%左右.下列有关叙述正确的是(  )
A、导入了OsSPL4基因的水稻有可能合成出对人体有直接毒性或潜在毒性的蛋白质
B、该技术用到了三种工具酶:限制酶、DNA连接酶和载体
C、用DNA连接酶连接目的基因和质粒,其产物必定是载体与OsSPL14基因形成的重组DNA分子
D、植物细胞作为受体细胞时,可用氯化钙处理

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图是一个反射弧和突触的结构示意图,根据图示信息回答下列问题:

(1)图1中的感受器接受刺激后,接受刺激部位的膜内外电位变化为:膜内
 
;膜外
 

(2)图2中的1表示
 
,1中物质的释放使突触后膜
 

(3)假如图3中的Y来自图1中的A,图3中的X来自大脑皮层,当感受器接受一个刺激后,导致效应器产生反应,则Y释放的物质对突触后膜具有
 
作用,如果大脑皮层发出的指令是对这个刺激不作出反应,则X释放的物质对突触后膜具有
 
作用.(填促进或抑制)

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