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    15．如图所示为突触的亚显微结构，a、d分别表示两个神经元的局部．与此相关的表述中正确的是（　　）
    A．图中①②③合称为突触小体，是神经元树突的末端
    B．兴奋由b传至c的过程中，①处膜外电流方向是b→c
    C．经④释放递质的过程不消耗能量
    D．③内的递质只能经④释放再作用于⑥

    分析 本题的知识点是突触的结构和兴奋在神经纤维和神经元之间的传递，分析题图可知，①是突触小体，②线粒体，③是突触小泡，④是突触前膜，⑤是突触间隙，⑥是突触后膜．

    解答 解：A、①是突触小体，是神经元轴突的末端，A错误；
    B、兴奋在神经纤维上的传导方向与膜外电流的方向相反，与膜内电流的方向一致，B错误；
    C、突触前膜释放神经递质的方式为胞吐，需要消耗能量，C错误；
    D、突触小泡内的神经递质只能由突触前膜释放，作用于突触后膜，D正确．
    故选：D．

    点评 本题的知识点是兴奋在神经纤维上的传导与局部电流的方向的关系，突触的结构和兴奋在突触甲的传递，分析题图获取信息是解题的突破口，对于相关知识的理解和掌握是解题的关键．

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    5．有学者对大棚栽培的某葡萄品种在夏季的光合速率日变化进行了研究，结果如下表．请回答下列问题．
    时间PnPARTLCaCi说明
    7：0013.816.820.0827.9746.2Pn：叶片表观光合速率/μmmol•m-2•s-1
    PAR：叶面光强度/μmmol•m-2•s-1；
    TL：叶温/℃；
    Ca：棚内CO2浓度/mg•kg-1；
    Ci：细胞间隙CO2浓度/mg•kg-1
    9：0036.9329.927.2518.9468.1
    11：008.41384.432.9193.2182.4
    13：0012.1680.535.9312.5285.2
    15：0013.958.730.9333.9305.3
    17：0010.131.827.1338.9270.5
    19：000.318.018.6344.3293.4
    （1）研究期间，应在天气晴好的情况下测量数据．
    （2）在7：00～9：00，对光合作用速率起决定作用的是棚内CO2浓度（Ca），依据是此时叶面光强度（PAR）和叶温（TL）均偏低，而棚内CO2浓度（Ca）较高，而此时Pn不断升高，且到达到最高值．
    （3）9：00～11：00是露地葡萄光合作用最旺盛的时段，这是因为9：00以后，叶面光强度（PAR）、叶温（TL）逐渐升高；而大棚葡萄9：00～11：00的Pn不仅没有上升反而下降，这是因为日出后旺盛的光合作用消耗了大量的CO2，从而使得大棚内CO2浓度（Ca）迅速下降．
    （4）13：00时，棚内CO2浓度（Ca）棚内有明显上升，一般是采用了通风措施．
    （5）研究者对获得的数据又作了如图的分析．该分析是为了研究光合作用速率与气孔的关系．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    6．下面是四位同学的实验操作方法或结果，正确的一项是（　　）
    A．纸层析法分离叶绿体中的色素，其颜色从上到下依次是：橙黄色、黄色、黄绿色和蓝绿色
    B．为了使质壁分离与复原的效果更明显，可将蔗糖溶液的浓度由0.3g•mL-1换成0.6g•mL-1
    C．观察细胞中DNA和RNA的分布时，可用健那绿试剂进行染色
    D．显微镜下观察根尖细胞的有丝分裂，在细胞呈正方形的区域容易找到分裂期的细胞

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    3．线粒体和叶绿体是与能量转换有关的重要细胞器，又被称为半自主性细胞器．下列对线粒体和叶绿体这两种细胞器的叙述中，正确的是（　　）
    A．含有线粒体的细胞只能进行有氧呼吸
    B．能进行有氧呼吸的细胞都有线粒体
    C．能进行光合作用的细胞都具有叶绿体
    D．线粒体和叶绿体均具有双层膜，且都含有DNA和RNA

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    10．不属于细胞衰老特征的是（　　）
    A．细胞膜上的糖蛋白物质减少B．细胞内色素积累
    C．酶的活性降低D．细胞核体积增大，染色质固缩

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    20．为了调查某河流的水质状况，某研究小组测定了该河流水样中的细菌含量，并进行了细菌的分离等工作．回答下列问题：
    （1）该小组采用稀释涂布平板法检测水样中的细菌含量．在涂布接种前，随机取若干灭菌后的空平板先行培养了一段时间，这样做的目的是检测培养基平板灭菌是否合格；然后，将1mL水样稀释100倍，在3个平板上用涂布法分别接入0.1mL稀释液；经适当培养后，3个平板上的菌落数分别为39、38和37．据此可得出每升水样中的活菌数为3.8xl07．
    （2）该小组采用平板划线法分离水样中的细菌．操作时，接种环通过灼烧灭菌，在第二次及以后划线时，总是从上一次的末端开始划线．这样做的目的是将聚集的菌体逐步稀释以便获得单个菌落．
    （3）示意图A和B中，B表示的是用稀释涂布平板法接种培养后得到的结果．

    （4）该小组将得到的菌株接种到液体培养基中并混匀，一部分进行静置培养，另一部分进行振荡培养．结果发现：振荡培养的细菌比静置培养的细菌生长速度快．分析其原因是：振荡培养能提高培养液溶解氧（氧气）的含量，同时可以使菌体与培养液充分接触，提高营养物质的利用率．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    7．如图为神经元之间的突触联系．请据图回答：
    （1）图示中共显示出4个突触结构．神经递质存在于轴突的突触小泡中，通过胞吐方式释放到突触间隙．
    （2）a释放的神经递质使神经元e产生兴奋，此时e膜内侧的电位变化为由负变正．d释放一种抑制性神经递质，最终使突触后膜上的离子通道打开，引起阴（填“阴”或“阳”）离子内流，抑制e的兴奋传导．
    （3）在轴突a兴奋前，若轴突b先兴奋，则会引起神经元e的兴奋性降低，甚至不发生兴奋而出现抑制效应．究其原因是b释放的神经递质X使a释放神经递质的量减少（填“增加”或“减少”），导致钠离子内流减少．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    4．人体稳态的调节能力是有一定限度的．下列现象属内环境稳态失调的是（　　）
    A．寒冷时骨骼肌不自主战栗B．胰岛B细胞受损出现尿糖
    C．剧烈运动后，人体体温略有升高D．饮水不足时，抗利尿激素释放增加

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    5．稳态是人体进行正常生命活动的必要条件．回答下列关于人体的稳态的问题．
    （1）胰岛素是唯一能够降低血糖含量的激素，它降低血糖含量的途径有：促进糖原的合成、抑制糖原的分解、促进非糖物质的合成、抑制非糖物质的分解、促进血糖氧化分解．它的分泌量除了直接受血糖含量的变化影响外，还可以接受下丘脑的控制和胰高血糖素 分泌量的影响．
    （2）人体能通过体液和神经调节维持内环境的稳定．例如，细胞外液渗透压升高时，尿量会减少，从而保持了细胞外液渗透压的相对稳定．完成如图调节机制的图解．
    +．

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