练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
    关于“探究植物细胞质壁分离和复原实验”的叙述，正确的是（　　）
    A、该实验只是观察了质壁分离和复原现象，没有设计对照实验
    B、在逐渐发生质壁分离的过程中，细胞的吸水能力逐渐增强
    C、用龙胆紫对细胞进行染色后，观察到的质壁分离现象一定更明显
    D、在不同浓度蔗糖溶液中发生质壁分离的细胞，滴加清水后均能复原
    考点：观察植物细胞的质壁分离和复原
    专题：
    分析：此题主要考查植物细胞的质壁分离实验，在“探究植物细胞质壁分离和复原实验”中，质壁分离的前后可以对照，质壁分离过程和质壁分离的复原过程也可以形成对照，符合科学探究实验的对照原则；在逐渐发生质壁分离的过程中，细胞液的浓度增加，细胞液的渗透压升高，细胞的吸水能力逐渐增强；细胞死亡，细胞膜失去选择透过性，因而观察不到的质壁分离现象，也不会发生质壁分离复原．据此答题．
    解答： 解：A、在“探究植物细胞质壁分离和复原实验”中，质壁分离的前后可以对照，质壁分离过程和质壁分离的复原过程也可以对照，所以本实验有对照，A错误；
    B、在逐渐发生质壁分离的过程中，细胞液的浓度增加，细胞液的渗透压升高，细胞的吸水能力逐渐增强，B正确；
    C、用龙胆紫对细胞进行染色后，细胞已经死亡，细胞膜失去选择透过性，因而观察不到的质壁分离现象，C错误；
    D、使用高浓度的蔗糖溶液进行质壁分离实验时，会使细胞由于大量失水而死亡，不会再出现质壁分离复原现象，D错误．
    故选：B
    点评：此题主要考查植物细胞的质壁分离现象，意在考查学生对基础知识的理解掌握，形成系统知识网络的能力．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图是某细胞摄取原料合成蛋白质的基本过程，请回答：

    （l）为该细胞提供含18O的氨基酸，在细胞内的代谢过程中产生了
    H
    18
    2
    O    ，此过程中H2O的生成场所是[]
     
    ，水中的18O最可能来自于氨基酸的
     
    （基团）．
    （2）细胞内的碘浓度远远高于血浆中碘浓度，这表明a过程是一种
     
    方式．
    （3）A图中与c过程有关的细胞器是
     
    ，B图中动植物细胞都有但功能不同的是[]
     
    ．
    （4）用含3H标记的氨基酸注射到B图细胞中，则出现3H的部位依次为
     
    ，这种联系在一定程度上也体现出生物膜的结构特点：
     
    ，④由细胞内释放细胞外的过程被称为
     
    ．
    （5）B图中有些遗传物质的传递不符合孟德尔遗传规律，它们存在于[]
     
    中，此外  还存在于植物的
     
    中．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    表是某同学探究不同浓度生长素（IAA）对黄豆胚轴长度影响的预实验结果．
    组别 1 2 3 4 5 6
    IAA浓度（mol/L） 0 10-12 10-10 10-8 10-6 10-4
    黄豆胚轴长度（cm） 2.6 3.6 4.8 3.3 2.9 1.7
    请据表回答：
    （1）第一组在实验中起
     
    作用，本实验的自变量是
     
    ．
    （2）此实验结果体现生长素作用具有
     
    性，并由此推知10-3mol/L的IAA对黄豆胚轴生长最可能具有
     
    作用．
    （3）该同学想进一步探究IAA促进黄豆胚轴生长的最适浓度，他选择的IAA浓度范围应在
     
    mol/L之间．正式实验中相对浓度梯度为101，则至少需设置
     
    组实验．
    （4）在黄豆幼苗生长过程中，与IAA具有协同作用的激素有
     
    、
     
    ，一段时间后两片子叶会脱落，从激素调节的角度看，可能是
     
    （植物激素）分泌增多导致．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于生物膜组成和结构的叙述，正确的是（　　）
    A、构成生物膜的磷脂分子可以运动而蛋白质分子不可以运动
    B、生物膜由外到内依次由糖被、蛋白质、磷脂双分子层构成
    C、生物膜成分的更新可以通过囊泡的转移来实现
    D、组成膜的各种化学成分在膜上是均匀分布的

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于生命科学发展过程的叙述，错误的是（　　）
    A、细胞学说从一个方面揭示了生物界的统一性
    B、DNA的X光衍射实验证明了DNA是遗传物质
    C、摩尔根的果蝇杂交实验证明了基因在染色体上并呈线性排列
    D、斯他林和贝利斯的促胰液素的发现证明了有激素调节的方式

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    生物DNA分子的特异性是DNA指纹检测的最主要依据，DNA特异性的根本原因是因为DNA分子具有特定的（　　）
    A、脱氧核苷酸排列顺序
    B、磷酸排列顺序
    C、碱基排列顺序
    D、五碳糖排列顺序

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图是在“观察根尖分生组织细胞的有丝分裂”实验中看到的一个视野，A、B、C分别表示处于不同分裂时期的细胞．以下操作和结论不正确的是 （　　）
    A、该图所示为高倍镜下调解细调节器看到的视野
    B、持续观察视野中的C细胞将分裂成两个子细胞
    C、染色体的形态和数目最清晰的是A细胞
    D、视野中A细胞的染色体数目是B细胞的一半

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    为了观察到有丝分裂各期细胞的分裂相，制作洋葱根尖临时装片的操作顺序是（　　）
    A、选材→固定→解离→漂洗→染色→压片
    B、选材→解离→固定→漂洗→染色→压片
    C、选材→解离→固定→染色→漂洗→压片
    D、选材→固定→染色→漂洗→解离→压片

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    某个基因型为AaBB动物的细胞分裂示意图（数字代表染色体，字母代表染色体上带有的基因）如图，据图判断错误的是（　　）
    A、该动物的性别是雄性
    B、乙细胞表明该动物发生了基因突变或交叉互换
    C、含有同源染色体的细胞是甲和乙
    D、丙分裂产生两个相同种类的子细胞

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案