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    下图表示的是某人一次饮1L清水和饮1L质量分数为0．9％的NaCl溶液(与体液等渗)后的排尿率的变化情况。

    （1）图中________线表示的是饮水后排尿率的变化情况。

    （2）从B曲线可知，尽管饮用了较多的水，但排尿率并不上升，原因是________。

    （3）如果在饮水后，每隔一段时间测定血液中抗利尿激素的含量，并绘制成曲线。请在上图乙图中绘制出其变化趋势。

     

    答案：
    解析：

    		(1)A  (2)由于所饮用的是0．9％的生理盐水，渗透压和体液相等，没有引起体内渗透压的改变，因此不会使体内抗利尿激素含量发生变化，也就不会使尿量增加  (3)如下图

     


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    科目：高中生物 来源： 题型：071

    下图表示的是某人一次饮1 L清水和饮1 L质量分数为0.9%的NaCl溶液后的排尿率的变化情况。

    （1）图中____________________________________线表示的是饮清水后的排尿率的变化情况。

    （2）以B曲线可知，尽管饮用了较多的上述某种溶液，但排尿率并不上升，原因是________________________________________________________________。

    （3）请在图中，绘制出饮清水后，每隔一段时间测定的，血液中抗利尿激素的含量变化趋势

     

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    科目：高中生物 来源： 题型：071

    下图表示的是某人一次饮1L清水和饮1L质量分数为0．9％的NaCl溶液(与体液等渗)后的排尿率的变化情况。

    （1）图中________线表示的是饮水后排尿率的变化情况。

    （2）从B曲线可知，尽管饮用了较多的水，但排尿率并不上升，原因是________。

    （3）如果在饮水后，每隔一段时间测定血液中抗利尿激素的含量，并绘制成曲线。请在上图乙图中绘制出其变化趋势。

     

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    科目：高中生物 来源：生物教研室 题型：022

    下图表示的是某人一次饮1 L清水和饮1 L质量分数为0.9%的NaCl溶液后的排尿率的变化情况。

    （1）图中____________________________________线表示的是饮清水后的排尿率的变化情况。

    （2）以B曲线可知，尽管饮用了较多的上述某种溶液，但排尿率并不上升，原因是________________________________________________________________。

    （3）请在图中，绘制出饮清水后，每隔一段时间测定的，血液中抗利尿激素的含量变化趋势

     

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    科目：高中生物 来源：2014届山东省济宁市高二5月质量检测生物试卷（解析版） 题型：综合题

    下图是人体生命活动部分调节示意图,其中甲～丙表示细胞，①～③表示相关过程，X～Z表示相关激素。请分析回答:

    （1）某人一次吃了较多的西瓜，一段时间内，其细胞外液渗透压将____________，从而刺激　　　_________ 中渗透压感受器产生兴奋，导致激素Z分泌量____________，该激素的作用是　　　　　　　　　　    。

    （2）如果用含激素Y的饲料饲喂正常动物,则激素X的分泌量变化是        。如果给正常动物注射适量的激素X,则①、②过程的生理效应　　    (“有”或“无”)明显变化。

    （3）图中甲细胞是　　　　　　　　　 ，淋巴因子对B淋巴细胞的作用效应是　  ___________________________  　　　　 。

    （4）“Graves氏病”是由于患者所产生的某种抗体与X激素受体结合，使甲状腺细胞持续激发，产生高水平Y激素所致。与正常人相比，“Graves氏病”患者X激素的分泌量　　　    ，Y激素的分泌量　　　   ，由此判断,“Graves氏病”患者代谢　　　　  (填写“减弱、增强或不变”)，兴奋性______　　（填写“降低、提高或不变”）

     

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