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【题目】下列科学家的实验中,没有用到同位素标记法的是(???

A.鲁宾和卡门证明光合作用过程中氧气的来源

B.萨克斯证明光合作用产物中有淀粉

C.卡尔文发现光合作用过程中 C 的转移途径

D.科学家研究分泌蛋白的合成与分泌过程

【答案】B

【解析】

1、同位素标记法:是利用放射性同位素作为示踪剂对研究对象进行标记的微量分析方法。

2、1939年美国鲁宾和卡门的实验:采用同位素标记法研究了光合作用。第一组向植物提供H218O和CO2,释放的是18O2;第二组提供H2O和C18O2,释放的是O2。证明:光合作用产生的O2来自于H2O,而不是CO2

3、分泌蛋白的分泌过程:用3H标记亮氨酸做标记物,放射性首先出现在核糖体上,3分钟后放射性出现在内质网上,17分钟后放射性出现在高尔基体上。

A、鲁宾和卡门采用同位素标记法证明光合作用释放的氧来自水,A不符合题意;

B、萨克斯利用天竺葵证明叶片在光下能产生淀粉是将植物一半曝光一半遮光,没有用放射性标记,B符合题意;

C、卡尔文利用标记C的同位素来追踪它的转移途径,利用了同位素标记法,C不符合题意;

D、科学家研究分泌蛋白的合成与分泌过程采用了同位素标记法,D不符合题意。

故选B。

练习册系列答案
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【题目】关于动物体细胞培养过程中细胞的活动或特性,下列表述错误的是

A.细胞通常贴壁生长?B.细胞进行有丝分裂

C.细胞之间有接触抑制现象?D.细胞的遗传物质均发生改变

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】请回答下列内容:

1)氨基酸序列分析技术和DNA序列分析的方法,为基因序列图的绘制提供了可能。DNA合成仪的问世为___________、探针、小分子量DNA基因的获得提供了方便。

2)研究人员用大肠杆菌作生产菌,利用基因工程技术分别生产胰岛素两条链。由AB两条肽链可推导出AB基因的碱基序列,依据是______________________。因为AB基因中的脱氧核苷酸数量较少,常用___________方法获取目的基因。

3)目的基因扩增通常采用PCR技术,一个DNA在第三次扩增需引物对数为___________

4)检测AB基因是否导入受体细胞时,常用___________作探针。检测胰岛素基因是否表达常用___________杂交方法。

5)引导肽是由引导肽基因控制合成的一段多肽序列,若在胰岛素的AB肽链的前端加上引导肽序列后,可将AB肽链引导到大肠杆菌的细胞膜外,便于AB肽链提取。为实现上述目的,操作是______________________。在以后的体外加工过程中,需要用___________切除引导肽。

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【题目】有些实验可以通过染色改进实验效果,下列叙述合理的是

A.观察菠菜叶肉细胞时,需要染色后观察叶绿体

B.在蔗糖溶液中加入适量红墨水,可用于观察白色洋葱鳞片叶表皮细胞的质壁分离

C.检测花生子叶中脂肪时,第二次用吸水纸的作用是吸去50%的乙醇

D.检测梨中的还原性糖时,取2ml样本上清液加入适量的双缩脲试剂,水浴加热后观察颜色变化

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】通过13C-尿素呼气实验可检测患者被幽门螺杆菌(简称Hp)感染的情况。受试者口服含13C标记的尿素胶囊后,尿素可被Hp产生的脲酶催化分解为NH313CO2。定时收集受试者吹出的气体并测定其中是否含有13CO2。下列叙述正确的是(???

A.Hp细胞内的遗传物质是环状DNA

B.Hp细胞内核糖体的形成与核仁有关

C.Hp的脲酶由附着在内质网上的核糖体合成

D.受试者呼出的13CO2是由其细胞呼吸产生的

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】孟德尔通过研究一对相对性状的杂交实验,发现了分离定律。下列关于一对相对性状杂交实验的相关叙述,合理的是?????

A.①孟德尔在豌豆开花时进行去雄和授粉,实现亲本的杂交

B.②发现问题的过程采用了杂交、自交两种方式

C.③“决定相对性状的遗传因子在体细胞中成对存在”属于假说内容

D.④“一对相对性状的遗传实验中F2出现3:1的性状分离比”属于假说内容

E.⑤“测交实验”的目的是对假说及演绎推理的结论进行验证

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列关于观察有丝分裂的活动,叙述正确的是

A.制作植物细胞有丝分裂的临时装片中,用盐酸洗去多余的龙胆紫染料

B.要观察细胞有丝分裂各个时期的细胞,必须观察活细胞的动态变化过程

C.观察洋葱根尖有丝分裂的永久装片中,纵切片的根尖结构完整,细胞排列整齐

D.临时装片镜检时,视野中最少的是处于分裂间期的细胞

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【题目】孟德尔把豌豆种在一小块花园中,并对豌豆的生长环境尽可能的加以控制。如果他有经费,也许会把豌豆种在温室里。关于它对材料和数据的处理,下列你认为合理的是(???

A.生长环境控制不重要,关键统计过程不出错。

B.自然条件下阳光、温度等因素不能控制,可以不必考虑它们对豌豆生长的影响

C.当外在环境有严谨的控制时,豌豆植株性状的不同才可以归因于内在差异的结果。

D.关心统计数字,但不必记录哪一颗植物是从哪一颗种子长出来的

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【题目】假定某植物五对等位基因是相互自由组合的,杂交组合AaBBCcDDEe×AaBbCCddEe产生的后代中,两对等位基因杂合、三对等位基因纯合的个体所占的比例是(  )

A.1/2?B.1/4

C.1/16?D.1/64

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同步练习册答案