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    将分离的叶绿体分为3等组，分别给以640nm、720nm、640nm和720nm的光源照射，光合作用的结果如下图所示。实验结果支持的结论是

    A．720nm的光照对光合作用起抑制作用

    B．波长越短的光照越有利于光合作用

    C．640nm和720nm两种波长的光没有相互作用

    D．光合作用需要两个光系统协同起作用

    D    

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    科目：高中生物 来源：上海市闵行区2011届高三上学期质量调研考试生物试题 题型：013

    将分离的叶绿体分为3等组，分别给以640 nm、720 nm、640 nm和720 nm的光源照射，光合作用的结果如下图所示。实验结果支持的结论是

    [　　]
    A．

    720 nm的光照对光合作用起抑制作用

    B．

    波长越短的光照越有利于光合作用

    C．

    640 nm和720 nm两种波长的光没有相互作用

    D．

    光合作用需要两个光系统协同起作用

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    科目：高中生物 来源：2011-2012学年上海市高三上学期期中考试生物试卷 题型：综合题

    分析有关科学实验探究的资料，回答问题：（共17分）

    I． 下面是以小麦为材料所进行的实验，请回答有关问题。

    61．（1）将发芽的种子研磨液置于试管中，加入班氏试剂，并___________，试管中出现红黄色，说明发芽的小麦种子中含有_________________。

    62．在盛有10ml 3%过氧化氢溶液的试管中，加入新鲜的发芽的小麦种子研磨液时，试管中有大量气泡生成，将点燃的卫生香插入试管，火焰变得明亮，这个实验证明发芽的小麦种子中含有_______________。但在同样盛有10ml 3%过氧化氢溶液的试管中，加入经加热煮沸的发芽的小麦种子研磨液时，同样的操作却没有以上现象发生，试分析原因是                       。

    63．利用小麦叶片进行“叶绿体色素提取与分离”实验时，在提取叶绿体色素的过程中，研磨叶片通常需加少量二氧化硅、碳酸钙及适量无水乙醇。二氧化硅的作用是          

    碳酸钙的作用是            无水乙醇的作用是                                   

    64．若利用小麦的根毛细胞进行质壁分离实验，由于观察的细胞无色透明，为了取得更好的观察效果，调节显微镜的措施是：_____________________________。

    II． 为了验证“植物主茎顶芽产生的生长素能够抑制侧芽生长”，某同学进行了以下实验：

    ①选取健壮、生长状态一致的幼小植株，分为甲、乙、丙、丁4组，甲组植株不做任何处理，其他三组植株均切除顶芽。然后乙组植株切口不做处理；丙组植株切口处放置不含生长素的琼脂块；丁组植株切口处放置含有适宜浓度生长素的琼脂块。

    ②将上述4组植株置于相同且适宜的条件下培养。

    回答下列问题：

    65．各组植株侧芽的预期生长情况分别为：甲组  　　　　　　　  ；乙组   　　　　　 ；丙组  　　　　　　　　　　；丁组  　　　　　　　     。

    66．比较甲组与乙组的预期结果，能够说明__          　　　　　          __。

    67．比较乙组和丙组的预期结果，能够说明__       　　　　　             __。

    68．比较丙组和丁组的预期结果，能够说明__        　　　　　            __。

    69．顶芽产生的生长素抑制侧芽生长的原因是     　　　　　。

     

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    科目：高中生物 来源：2014届福建省高一下学期第一次月考生物试卷 题型：综合题

    下图甲表示光合作用过程的图解，图乙为大棚中栽培的某种蔬菜在水肥充足、温度适宜的条件下，光合作用强度受环境因素影响的变化曲线。请据图分析并回答下列问题：

    （1）参与光合作用的色素分布在叶绿体的　　            　　上。以新鲜菠菜绿叶为原料提取这些色素时，使用的溶剂一般是                ，我们使用                                

    将其进行分离。

    （2）光合作用的过程分为两个阶段，图甲中A表示　        阶段，B表示        阶段，A为B提供了       和        。

    （3）写出图甲中所示物质或生理过程的名称：④　　　　　　　　，⑤               ， C          , D         。

    （4）由图乙可知，影响光合作用的因素是               和                  。

    （5）比较 Ⅰ、Ⅱ两条曲线，当光照强度大于a时，曲线Ⅱ的光合作用强度不再增大的原因是            ，限制了光合作用             阶段的进行。

     

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    将分离的叶绿体分为3等组，分别给以640nm、720nm、640nm和720nm的光源照射，光合作用的结果如下图所示。实验结果支持的结论是

    A．720nm的光照对光合作用起抑制作用

    B．波长越短的光照越有利于光合作用

    C．640nm和720nm两种波长的光没有相互作用

    D．光合作用需要两个光系统协同起作用

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