A. | 生长素是由植物特定器官合成的微量蛋白质 | |
B. | 顶端优势和根的向地性均体现了生长素作用的两重性 | |
C. | 处在太空失重的情况下生长素不能进行极性运输 | |
D. | 琼脂块中的生长素分布情况要受到单侧光的影响 |
分析 1、生长素属于植物激素的一种,它与酶、动物激素一样都属于微量高效物质,主要对细胞代谢其调节作用.生长素的化学本质要与生长激素的化学本质要区分开,生长素属于吲哚乙酸,而生长激素属于蛋白质.
2、生长素作用具有两重性,即低浓度促进生长,高浓度抑制生长,主要表现为:既能促进生长,也能抑制生长;既可以疏花蔬果,也可以防止落花落果;既能促进生根,也能抑制生根.
3、植物的顶端优势是指植物顶芽产生的生长素向下运输到侧芽的部位积累,使顶芽的生长素浓度相对较低,促进生长,侧芽生长素浓度相对较高,抑制生长.
解答 解:A、吲哚乙酸即生长素,是由植物特定部位合成的微量有机物,A错误;
B、植物的向地性和顶端优势都是高浓度生长素抑制生长,低浓度生长素促进生长,体现了生长素的两重性,B正确;
C、处在太空失重的情况下生长素能进行极性运输,C错误;
D、琼脂块中的生长素分布情况不受到单侧光的影响,D错误.
故选:B.
点评 本题考查了生长素的产生、分布和运输,意在考查考生的识记能力和分析能力,难度不大.考生要明确,生长素的合成部位是胚芽鞘的尖端;感光部位是胚芽鞘的尖端;生长素的作用部位是胚芽鞘的尖端以下部位;单侧光不影响生长素的产生,只影响生长素在尖端的分布.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 对突然停止呼吸的伤员,口对口进行人工呼吸 | |
B. | 对心跳停止的伤员进行人工胸外心脏挤压 | |
C. | 对腹部内出血的伤员进行体外压迫止血 | |
D. | 对大静脉或动脉出血有止血带压迫止血 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 将去除细胞壁的植物细胞放入蒸馏水中,不会出现图2所示结果 | |
B. | 提取血红蛋白时,可用图3中所对应的外界溶液处理红细胞 | |
C. | 用图2中所对应的外界溶液处理后即可得到纯净的细胞膜 | |
D. | 图1中外界溶液的浓度与细胞质的浓度大致相等 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 细胞免疫丧失,体液免疫丧失 | B. | 细胞免疫降低,体液免疫降低 | ||
C. | 细胞免疫降低,体液免疫丧失 | D. | 细胞免疫丧失,体液免疫降低 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 原核细胞的增殖方式是有丝分裂 | |
B. | 真核细胞分裂时,亲代细胞中的线粒体随机分配给子细胞 | |
C. | 细胞有丝分裂过程中形成赤道板 | |
D. | 不进行有丝分裂的细胞不具备全能性 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 染色体自我复制 | |
B. | 着丝点不分裂,同源染色体分开 | |
C. | 着丝点分裂为二,两个染色单体分开 | |
D. | 染色体恢复成染色质状态 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 黑 雄 | B. | 褐 雌 | C. | 黑 雌 | D. | 白 雄 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 若类型b、d、e的细胞属同一次减数分裂,则三者出现的先后顺序是b、d、e | |
B. | 若某细胞属于类型c,取自精巢且不含同源染色体,则该细胞是次级精母细胞 | |
C. | 图1中细胞处于有丝分裂后期,对应图2中的细胞类型a | |
D. | 图2中细胞类型b→d、d→c都是由着丝点分裂导致的 |
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