A. | 细胞膜上的受体是细胞间进行信息交流所必需的结构 | |
B. | 核膜上的核孔可以让蛋白质和RNA自由进出 | |
C. | 线粒体内膜上只分布着合成ATP的酶 | |
D. | 生物膜的特定功能主要由膜蛋白决定 |
分析 1、生物膜的主要成分是磷脂和蛋白质,其中蛋白质是生命活动的承担者.
2、核膜是双层膜,上面有孔是蛋白质和RNA通过的地方.
3、细胞间的信息交流主要有三种方式:(1)通过化学物质来传递信息;(2)通过细胞膜直接接触传递信息;(3)通过细胞通道来传递信息,如高等植物细胞之间通过胞间连丝.所以细胞间的信息交流不一定需要细胞膜上的受体.
解答 解:A、细胞间可通过细胞通道来传递信息,这种信息交流方式不需要细胞膜上的受体,A错误;
B、核膜上的核孔具有选择透过性,并非是所有蛋白质和RNA自由进出,B错误;
C、线粒体内膜上分布与有氧呼吸第三阶段反应有关的酶,还原氢与氧气结合生成水也需要酶的催化,因此线粒体内膜上也有与此相关的酶,C错误;
D、生物膜的主要组成成分是磷脂分子与蛋白质,特定功能主要由膜蛋白决定,D正确.
故选:D.
点评 对生物膜的组成成分、功能和结构特点及核孔的功能特点理解并把握知识点间的内在联系是解题的关键,对于结构与功能相适应的生物学观点的理解是本题考查的重点.
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 显微镜下绝大多数细胞中能观察到染色体 | |
B. | 解离有利于根尖分生区细胞分离 | |
C. | 漂洗的目的是洗去盐酸和酒精,防止解离过度 | |
D. | 若用促进分裂的药物处理根尖,则更有利于观察 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 样方法一般要随机取样 | |
B. | 标志重捕法一般是调查活动能力强,活动范围大的动物 | |
C. | 丰富度的统计方法一般有两种:一是记名计算法;二是目测估计法 | |
D. | 三种调查方法都可以用来调查种群密度 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 人的成熟红细胞中,均能发生①②③过程 | |
B. | RNA聚合酶催化过程②,其作用底物为RNA,需要脱氧核糖核苷酸为原料 | |
C. | 过程③中,刚合成的分泌蛋白还需经过内质网和高尔基体的加工变为成熟蛋白 | |
D. | 过程③发生在核糖体中,不发生碱基互补配对过程,也不需要酶的参与 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
取样地点 | 取样时间 | 动物种类及数量 | ||
蚂蚁 | 蚯蚓 | 蜈蚣 | ||
溪边土壤 | 上午10点 | 很少 | 较多 | 非常多 |
晚上10点 | 少 | 多 | 较多 | |
旱地土壤 | 上午10点 | 非常多 | 较少 | 较少 |
晚上10点 | 较多 | 少 | 很少 |
A. | 表中所列出的三种动物均为消费者 | |
B. | 可用标志重捕法调查表中土壤动物的种群密度 | |
C. | 实验探究了水分和时间对土壤动物分布的影响 | |
D. | 调查时应尽量在土壤深层取样 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源:2015-2016学年福建省莆田市高三上第二次月考生物试卷(解析版) 题型:综合题
在科学研究中常用呼吸商(RQ=)表示生物用于有氧呼吸的能源物质不同.测定发芽种子呼吸商的装置如图.
关闭活塞,在25℃下经20分钟读出刻度管中着色液移动距离.设装置1和装置2的着色液分别向左移动x和y(mm).x和y值反映了容器内气体体积的减少.请回答:
(1)装置1的小瓶中加入NaOH溶液的目的是 .
(2)x代表 值,y代表 值.
(3)若测得x=200(mm),y=30(mm),则该发芽种子的呼吸商是 .
(4)若要测定已长出一片真叶幼苗的RQ值,则应将该装置放于何种条件下进行 ;为什么?
.
(5)为使测得的x和y值更精确,还应再设置一对照装置.对照装置2的容器和小瓶中应分别放入 .设对照的目的是 .
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com