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【题目】为了探究酵母菌的呼吸作用类型,某同学将实验材料和用具按下图安装好.以下关于该实验的说法,错误的是(

A.甲组探究酵母菌的有氧呼吸,乙组探究酵母菌的无氧呼吸
B.甲、乙两组中澄清的石灰水都变浑浊,乙组浑浊程度更大
C.加入质量分数为10%的NaOH溶液是为了吸收空气中的CO2
D.乙组B瓶应封口放置一段时间后,再连通盛有澄清石灰水的锥形瓶

【答案】B
【解析】解:A、由于甲组左侧连接气泵,通过不断通入氧气,进行有氧呼吸,可用于探究酵母菌的有氧呼吸;乙组没有氧气通入,用于探究酵母菌的无氧呼吸,A正确;
B、由于有氧呼吸能彻底分解有机物,释放的CO2多,所以甲、乙两组中澄清的石灰水都变浑浊,甲组浑浊程度更大,B错误;
C、由于空气中含有少量的CO2 , 会影响实验结果;又NaOH能与CO2反应,所以加入质量分数为10%的NaOH溶液是为了吸收空气中的CO2 , C正确;
D、由于B瓶中的空气内含有少量氧气,所以乙组B瓶应封口放置一段时间,消耗掉瓶中的氧气,然后再连通盛有澄清石灰水的锥形瓶,D正确.
故选:B.

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【题目】下列关于“观察洋葱表皮细胞的质壁分离及质壁分离复原”活动的叙述,正确的是(  )

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B. 从低倍镜换成高倍镜时,需转动光圈才能换上高倍物镜

C. 质壁分离过程中,水分子从胞内单向运动到胞外导致液泡变小

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A.受重力影响,向地性
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【题目】(8分)探究植物激素对根生长的影响,科研人员以菊花为实验材料进行以下实验:

对菊花幼苗施用不同浓度的生长素,10天后对主根长度和侧根数目分别进行计数,结果如下表。分析表中数据,回答下列问题:

(1)生长素是对植物生长发育具有________作用的一类化合物,它是由________经过一系列反应转变而成的。在成熟组织中,生长素可以通过韧皮部进行________(极性/非极性)运输。

(2)分析表中数据可知,生长素浓度为15010-6mol/L时,______(促进/抑制)生长侧根,促进侧根数量增加的生长素浓度________(促进/抑制)主根伸长,由表中数据可知,生长素对生长侧根的作用特点具有________。

(3)某同学由于操作疏忽,未对某浓度生长素溶液做标记,用该生长素溶液作用于菊花幼苗后侧根的数目是6,为确定该生长素的实际浓度,最简便的方法是将生长素溶液________________后作用于插条,若生根数目_____________ (大于/等于/小于)6,则生长素浓度为15010-6mol/L。

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【题目】大海中的水母、海带,陆地上的蜥蜴、小草等都是生物,都是由细胞构成的.这些生物细胞中含量最多的有机物是(  )
A.水分
B.蛋白质
C.脂质
D.糖类

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【题目】细胞内的溶酶体是一种含有多种水解酶的细胞器,如图表示吞噬细胞内溶酶体的产生和作用过程,下列叙述正确的是(

A.溶酶体合成多种水解酶,能分解衰老,损伤的细胞器
B.物质被溶酶体降解后形成的产物,都排出细胞外
C.各种细胞内都含有溶酶体,该结构属于生物膜系统的范畴
D.溶酶体膜使溶酶体中水解反应局限在一定部位,溶酶体一旦破裂可能导致细胞自溶死亡

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