研究生态系统中能量流动的主要目的是:
A.掌握能量流动中的传递效应 |
B.熟悉生态系统的营养结构 |
C.了解能量流动的方向 |
D.使能量流向对人类最有益的部分 |
科目:高中生物 来源: 题型:单选题
施用农药DDT的地区虽然占陆地面积的一部分,可是在远离施药地区的南极,动物体内也发现了DDT,这种现象说明了
A.物质循环带有全球性 |
B.DDT是挥发性物质 |
C.考察队将DDT带到南极 |
D.含有DDT动物的迁移 |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
有关人体体液的叙述,正确的是
A.体液是人体内的液体,都存在于细胞内 |
B.体液是构成人体内细胞生活的液体环境 |
C.体液包括细胞内液和细胞外液两部分 |
D.体液包括细胞内液和血液两部分 |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
下图为突触结构模式图,下列说法不正确的是
A.在a中发生电信号→化学信号的转变,信息传递需要能量 |
B.①中内容物释放至②中主要借助于突触前膜的主动运输 |
C.②处的液体为组织液,传递兴奋时含有能被③特异性识别的物质 |
D.①中内容物使b兴奋时,兴奋处膜外为负电位 |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
某医院接生了一名婴儿,医院为他保留了脐带血,未来如果他患了胰岛素依赖型糖尿病,就可以通过脐带血中的干细胞为其治疗。下列关于这个实例说法正确的是
A.用干细胞培育出人体需要的器官来治疗疾病,需要激发细胞的所有全能性 |
B.用脐带血干细胞能治疗这个孩子的所有疾病 |
C.如果要移植用他的干细胞培育出的器官,需要用到细胞培养技术 |
D.如果要移植用他的干细胞培养出的器官,应该要长期给他使用免疫抑制药物 |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
若用两种识别切割序列完全不同的限制酶E和F从基因组DNA上切下目的基因(1.2kb,1kb=1000对碱基),并将之取代质粒pZHZ1(3.7kb)上相应的E—F区域 (0.2kb),那么所形成的重组质粒pZHZ2
A.大小为4.7kb | B.大小为4.9kb |
C.能被E但不能被F切开 | D.能被F但不能被E切开 |
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