某同学欲测定植物叶片叶绿体的光合作用速率,做了如图所示实验.在叶柄基部作环剥处理(仅限制叶片有机物的输入和输出),于不同时间分别在同一叶片上陆续取下面积为1cm2的叶圆片烘干后称其重量,测得叶片的叶绿体光合作用速率=2y﹣z﹣x/6[g/(cm2•h)](不考虑取叶圆片后对叶片生理活动的影响和温度微小变化对叶生理活动的影响).则M处的实验条件是( )
A.下午4时后将整个实验装置遮光3小时
B.下午4时后将整个实验装置遮光6小时
C.下午4时后在阳光下照射1小时
D.晚上8时后在无光下放置3小时
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 不能进行光合作用的生物一定不是生产者 | |
B. | 营腐生生活的细菌不一定是分解者 | |
C. | 生态系统的营养结构只包含生产者与消费者两种成分 | |
D. | 生产者和分解者是生态系统的基石,消费者不是生态系统的必备成分 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①②③④⑤ | B. | ①⑤⑥⑧⑩ | C. | ②③④⑥⑦ | D. | ③④⑤⑦⑨ |
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年上海市虹口区高三上12月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
依据如图所示的三羧酸循环运行原理判断:在有氧呼吸过程中,每分子葡萄糖能使三羧酸循环运行( )
A.一次 B.二次 C.三次 D.六次
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①与③细胞的基因型可能不同 | |
B. | ①结构包括胚芽、胚轴、胚根、胚柄四部分 | |
C. | 结构②会出现在所有成熟的种子中 | |
D. | ④过程的初期需添加必需无机盐 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 人工种子一般用离体的植物细胞通过组织培养技术获得 | |
B. | 胚状体是由愈伤组织分化而成,离体细胞只有形成愈伤组织才能表现出全能性 | |
C. | 同一批次的人工种子可以保证具有相同的基因型 | |
D. | 胚状体是由未分化的、具有分裂能力的细胞构成 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
实验组 | 亲本表现型 | F1的表现型和植株数目 | |
红果 | 黄果 | ||
1 | 红果×黄果 | 492 | 504 |
2 | 红果×黄果 | 997 | 0 |
3 | 红果×红果 | 1 511 | 508 |
A. | 实验3杂交过程中出现了性状分离现象 | |
B. | 实验1的亲本基因型相当于一个测交组合 | |
C. | 实验2的后代红果番茄基因型可能为AA或Aa | |
D. | 实验3的后代中黄果番茄的基因型全部是aa |
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