分析 根据题意可知:该生态系统中,水生植物是生产者,水蚤、青虾、肉食性鱼类为消费者,存在的食物链有:水生植物→水蚤→青虾→肉食性鱼类,水生植物→青虾→肉食性鱼类.
解答 解:(1)湖泊中不同种类的鱼不属于同一物种的原因是它们之间存在生殖隔离.各类鱼类生活因食性的不同而生活在不同的水层充分利用了食物等空间资源.
(2)计算至少消耗水生植物的量应该按最短食物链最大能量传递效率进行计算,即按水生植物→青虾→肉食性鱼类和能量传递效率为20%进行计算,所以肉食性鱼类增加1千克,至少消耗水生植物的量为1÷20%÷20%=25kg.若青虾被大量捕捞,肉食性鱼类没有了食物来源,短期内将直接造成肉食性鱼类的种群密度下降.
(3)生产者水生植物在该湖泊的碳循环过程所起的作用是碳元素以二氧化碳的形式通过光合作用进入生物群落,是生态系统的基石.
(4)重金属等有毒物质会随着食物链的传递在最高营养级体内富集,若水体受到重金属污染,该湖泊中体内重金属浓度最高的生物是肉食性鱼类.
故答案为:
(1)生殖隔离 充分利用了食物等空间资源
(2)25 下降
(3)碳元素以二氧化碳的形式通过光合作用进入生物群落
(4)肉食性鱼类
点评 本题主要考查生态系统的营养结构及能量流动,意在强化学生对生态系统的功能等知识的理解与运用,题目难度中等.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
选项 | 鉴定对象 | 试剂 | 颜色 | 水浴加热 | 生物材料 |
A | 淀粉 | 碘液 | 蓝色 | 无 | 脱色的材料 |
B | 还原糖 | 斐林试剂 | 砖红色 | 需要 | 含糖量高的白色植物组织 |
C | 蛋白质 | 双缩脲试剂 | 紫色 | 不需要 | 豆浆、牛奶、鸡蛋清 |
D | 脂肪 | 苏丹Ⅳ染液 | 橘黄色 | 不需要 | 花生 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:填空题
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年河南省高一上期中生物试卷(解析版) 题型:综合题
如下图是细胞间的3种信息交流方式,请据图分析回答下列问题
(1)图A表示通过细胞分泌的化学物质,随①________到达全身各处,与靶细胞表面的②____________结合,将信息传递给靶细胞。
(2)图B表示通过相邻两细胞的__________,使信息从一个细胞传递给另一个细胞,图B中1表示_________,请举例_______________。图B中2表示________细胞膜上的________________。
(3)一般认为细胞识别的分子基础是受体。受体主要指细胞膜中的_______,它对细胞外信号分子的结合有特异性。
(4)图C表示相邻两植物细胞之间形成__________,携带信息的物质从一个细胞传递给另一个细胞,图中④表示________。
(5)在多细胞生物体内,各个细胞之间都维持功能的协调,才能使生物体健康地生存。这种协调性的实现不仅依赖于物质和能量的交换,也依赖于信息的交流,这种交流大多与___________有关。
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年河南省高一上期中生物试卷(解析版) 题型:选择题
分析多肽E和多肽F(均由1条肽链组成)得到以下结果。(单位:个)
原子或基团 | C | H | O | N | —NH2 | —COOH |
多肽E | 201 | 348 | 62 | 53 | 3 | 2 |
多肽F | 182 | 294 | 55 | 54 | 6 | 1 |
请推算这2种多肽中氨基酸的数目最可能是
选项 | A | B | C | D |
多肽E | 199 | 340 | 58 | 51 |
多肽F | 181 | 281 | 53 | 49 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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