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(16分)牛(XY型性别决定,XX为雌性、XY为雄性)的有角和无角是一对相对性状,黑毛和棕毛是另一对相对性状,两对性状分别受一对等位基因控制。回答下列问题:

(1)已知控制牛的有角(HA)和无角(HB)的等位基因位于常染色体上,公牛体内HA对HB为显性,母牛体内HB对HA为显性。

①有角公牛和有角母牛的基因型分别为___________和___________。

②现有多对杂合的有角公牛和杂合的无角母牛杂交,F1中公牛的表现型及比例为___________,母牛的表现型及比例为_____________。若用F1中的无角公牛和无角母牛自由交配,则F2中有角牛的概率为___________。

(2)已知M与m这对完全显隐性的等位基因分别控制牛的黑毛和棕毛,若牛毛色对应的基因型有5种,则该对基因位于________(填“X染色体”或“常染色体”);若多对纯合黑毛母牛与纯合棕毛公牛交配,子一代均表现为黑毛,子一代雌雄个体间随机交配,子二代的性状分离比为3:l,则由此______(填“能”或“不能“)推出该对基因一定位于常染色体上;要检测有角黑毛公牛的基因型,可让该公牛与______交配,若子代中均有角且母牛均为黑毛、公牛均为棕毛,则该有角黑毛公牛的基因型为__________。

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

4.图示为某高等生物细胞亚显微结构示意图,下列有关叙述错误的是(  )
A.此细胞的DNA,RNA和ATP的化学组成中均有糖类参与
B.构成此细胞的蛋白质、核酸等生物大分子的单体在排列顺序上都具有多样性
C.神经递质、促甲状腺激素和抗体的释放都与囊泡的运输有关
D.此类细胞的生物与噬菌体、蓝藻、蘑菇唯一共有的细胞器是核糖体

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

5.如图表示细胞中蛋白质合成的部分过程,相关叙述不正确的是(  )
A.丙的合成可能受到一个以上基因的控制
B.甲、乙中均含有起始密码子
C.过程a仅在核糖体上进行
D.图示过程没有遗传信息的流动

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

2.碘是合成甲状腺激素的原料之一,某人缺碘患“大脖子病”,可推测该患者体内含量较高的激素是(  )
①甲状腺激素    ②促甲状腺激素    ③促甲状腺激素释放激素    ④生长激素.
A.①②B.②③C.③④D.①④

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

9.下列有关叙述不正确的是(  )
A.孟德尔科学的选材是其成功的原因之一
B.摩尔根用假说--演绎法证明了基因在染色体上
C.沃森和克里克建构的DNA双螺旋结构模型为物理模型
D.格里菲斯的实验证明了DNA是遗传物质

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

18.下列有关DNA分子复制的叙述,正确的是(  )
A.DNA分子在解旋酶的作用下水解成脱氧核苷酸
B.DNA分子通过一次复制后产生四个DNA分子
C.两条新的子链通过氢键形成一个新的DNA分子
D.在复制过程中,解旋和复制是同时进行的

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科目:高中生物 来源: 题型:填空题

4.某实验小组开展“探究酵母菌细胞呼吸类型”实验,他们提出的问题是“酵母菌在有氧和无氧条件下细胞呼吸的产物分别是什么?”实验装置如下图所示:
(1)对葡萄糖液进行“先加热煮沸后冷却到室温”处理,主要目的是.向葡萄糖液中加入酵母菌,混合均匀制成酵母菌培养液,分为两等份分别加入到A、B锥形瓶内.
(2)按图连接装置,在正式实验前应分别对甲、乙两装置进行气密性检验,确保无异常后,才能开始实验.
(3)甲装置通入空气的操作要求是间歇性地通入空气,主要是为了保证NaOH充分吸收空气中的CO2,干扰实验结果,一段时间后乙装置开始出现浑浊,则表明B装置内的酵母菌进行了无氧呼吸.
(4)实验过程中锥形瓶A、B应尽可能放置在恒温水浴锅内,保持温度恒定.温度为本实验的无关 变量.
(5)8~10h后,甲、乙两装置中的澄清石灰水均出现了混浊,则本实验的结论为酵母菌有氧呼吸与无氧呼吸均产生二氧化碳.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

20.某种二倍体植物的花色有红花和白花两种,由位于常染色体上的等位基因B和b控制.己知白花植株不育.现利用红花植株进行系列实验,结果如表.请回答下列问题:
实验1:红花植株自交结果:F1红花:白花=1:1
实验2%红花植株的花粉离体培养-秋水仙素处理所获
得的幼苗
结果:全为白花
(1)红花和白花的显隐性关系是红花对白花为显性
(2)F1中红花植株和白花植株的基因型分别为Bb和bb.
(3)实验2采用的育种方法为单倍体育种;实验2的结果说明含基因B的雄配子(填配子)致死.
(4)在实验2的育种过程中可通过的方法,判断所获得的植株是否为二倍体.
(5)科研人员发现实验2中用秋水仙素处理幼苗获得的二倍体植株中,存在“嵌合体”的问题:即植株中有的细胞中有1个染色体组,有的细胞中有2个染色体组,造成此问题的原因最可能是细胞分裂不同步.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

1.下列遗传学有关叙述正确的是(  )
A.等位基因位于同源染色体上,非等位基因位于非同源染色体上
B.杂合子与纯合子基因型不同,表现型也不同
C.等位基因的碱基对的数量是一样的
D.孟德尔设计的测交方法能用于检测F1产生的配子种类和比例

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