A. | 生物体与外界进行气体交换 | B. | 分解有机物和释放能量 | ||
C. | 生物体进行能量转移和利用 | D. | 进行ADP与ATP的转换 |
分析 1、呼吸作用是指生物体内的有机物在细胞内经过一系列的氧化分解,最终生成二氧化碳或其他产物,并且释放出能量的总过程.
2、有氧呼吸是指细胞在氧的参与下,通过多种酶的催化作用,把葡萄糖等有机物彻底氧化分解,产生二氧化碳和水,释放大量能量的过程.
3、无氧呼吸是指细胞在无氧条件下,通过酶的催化作用,把葡萄糖等有机物质分解成为不彻底的氧化产物,同时释放出少量能量的过程.
解答 解:细胞呼吸的实质是分解有机物,释放能量,供生命活动的需要.
故选:B.
点评 本题考查细胞呼吸的相关知识,意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点,把握知识间内在联系,形成知识网络结构的能力;能运用所学知识,准确判断问题的能力,属于考纲识记和理解层次的考查.
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
品系 | ① | ②果皮 | ③节长 | ④胚乳味道 | ⑤高度 | ⑥胚乳颜色 |
性状 | 显性纯合子 | 白色pp | 短节bb | 甜ss | 矮茎dd | 白色gg |
所在染色体 | ⅠⅣⅥ | Ⅰ | Ⅰ | Ⅳ | Ⅵ | Ⅵ |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 多细胞生物细胞的衰老就是个体的衰老 | |
B. | 衰老的生物体内,细胞都处于衰老状态 | |
C. | 年幼的生物体内,没有衰老细胞 | |
D. | 从总体上看,个体衰老的过程是组成个体的细胞普遍衰老的过程 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 每个基因都能控制合成一种酶 | |
B. | 基因的复制、表达都有蛋白质的参与 | |
C. | 催化黑色素合成的酪氨酸酶存在于正常人的所有体细胞中 | |
D. | 豌豆种子中编码淀粉分支酶的基因插入一段DNA序列后,会使淀粉的含量上升 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 杂合体能产生不同类型的配子 | B. | 杂合体自交后代有杂合体和纯合体 | ||
C. | 杂合体一般表现为显性 | D. | 杂合体能稳定遗传 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 人们把叶绿体比喻成“养料制造工厂” | |
B. | 人们把核糖体比喻成蛋白质的“装配机器” | |
C. | 人们把内质网比喻成“酶仓库”和“消化车间” | |
D. | 人们把高尔基体比喻成蛋白质的“加工厂” |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 吞噬细胞吞噬病原菌 | |
B. | 皮肤对痢疾杆菌的屏障作用 | |
C. | 有人注射了青霉素后产生过敏性休克症状 | |
D. | 唾液溶菌酶使大肠杆菌死亡 |
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