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19.细胞呼吸的实质是(  )
A.生物体与外界进行气体交换B.分解有机物和释放能量
C.生物体进行能量转移和利用D.进行ADP与ATP的转换

分析 1、呼吸作用是指生物体内的有机物在细胞内经过一系列的氧化分解,最终生成二氧化碳或其他产物,并且释放出能量的总过程.
2、有氧呼吸是指细胞在氧的参与下,通过多种酶的催化作用,把葡萄糖等有机物彻底氧化分解,产生二氧化碳和水,释放大量能量的过程.
3、无氧呼吸是指细胞在无氧条件下,通过酶的催化作用,把葡萄糖等有机物质分解成为不彻底的氧化产物,同时释放出少量能量的过程.

解答 解:细胞呼吸的实质是分解有机物,释放能量,供生命活动的需要.
故选:B.

点评 本题考查细胞呼吸的相关知识,意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点,把握知识间内在联系,形成知识网络结构的能力;能运用所学知识,准确判断问题的能力,属于考纲识记和理解层次的考查.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:解答题

9.玉米(2n=20)是我国一种重要的粮食作物,雌雄同株,开单性花.
Ⅰ、栽培过程中要杀灭害虫,除草,玉米与这两者的种间关系分别为捕食、竞争.从能量流动的角度讲,这样做的目的是调整生态系统中的能量流动关系,使能量持续高效地流向对人最有益的方向.
Ⅱ、下表为玉米6个纯系的表现型、相应的基因型(字母表示)及所在的染色体.品系②~⑥均只有一个性状是隐性纯合的,其他性状均为显性纯合.
品系②果皮③节长④胚乳味道⑤高度⑥胚乳颜色
性状显性纯合子白色pp短节bb甜ss矮茎dd白色gg
所在染色体ⅠⅣⅥ
(1)某同学想验证基因分离定律,选择品系①作父本和③作母本.请补全其实验步骤:将③去雄,搜集①的花粉并给③授粉,最后对③作套袋处理.收获种子即为F1,播种让其自然生长收获种子,再播种,观察和记录后代中节的长短并进行统计学分析.
(2)能用②③作亲本研究基因的自由组合定律吗?为什么?
不能(用能或不能作答),理由是这两对基因位于同一对同源染色体上.

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10.关于个体衰老与细胞衰老的关系,下列说法正确的是(  )
A.多细胞生物细胞的衰老就是个体的衰老
B.衰老的生物体内,细胞都处于衰老状态
C.年幼的生物体内,没有衰老细胞
D.从总体上看,个体衰老的过程是组成个体的细胞普遍衰老的过程

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

7.下列有关基因、蛋白质、性状三者之间相互关系的叙述,正确的是(  )
A.每个基因都能控制合成一种酶
B.基因的复制、表达都有蛋白质的参与
C.催化黑色素合成的酪氨酸酶存在于正常人的所有体细胞中
D.豌豆种子中编码淀粉分支酶的基因插入一段DNA序列后,会使淀粉的含量上升

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

14.下列哪项不是细胞核、线粒体和叶绿体的共同点(  )
A.具有双层膜B.能合成ATPC.都含有RNAD.都含有DNA

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

4.下列有关杂合体的叙述,错误的是(  )
A.杂合体能产生不同类型的配子B.杂合体自交后代有杂合体和纯合体
C.杂合体一般表现为显性D.杂合体能稳定遗传

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

11.图甲是菠菜叶肉细胞中的叶绿体亚显微结构示意图,其中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ表示不同的部位;图乙是光合作用的碳反应过程示意图,其中①②表示物质.请回答下列问题:

(1)利用新鲜菠菜叶片进行“光合色素的提取和分离”活动.在菠菜叶片研磨过程中,加入95%乙醇的作用是作为提取色素的溶剂;分离色素的过程中,应注意滤纸上的滤液细线要高于层析液的液面;分离后,在滤纸条上会呈现四条色素带,其中离滤液细线最远的色素是胡萝卜素(填相应的色素名称).
(2)光合色素存在于图甲的[]Ⅲ光合膜中,其中叶绿素主要吸收红光和蓝紫光.图乙过程发生在图甲的[]Ⅱ基质中.(在[]内填写图中的相应编号)
(3)图乙中,物质①是3-磷酸甘油酸,该物质在光反应产物ATP、NADPH的作用下形成物质②.若3个CO2分子进入卡尔文循环可形成6个物质②分子,其中有5个物质②分子经过一系列变化再生成RuBP,其余的离开循环,可在叶绿体内作为合成淀粉、蛋白质和脂质等大分子物质的原料.
(4)若实验中用14C标记的CO2作原料,则14C在碳反应中的转移途径是CO2→C3→(CH2O).(用“→”、图乙中的文字或序号回答).

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7.下列说法中,不正确的是(  )
A.人们把叶绿体比喻成“养料制造工厂”
B.人们把核糖体比喻成蛋白质的“装配机器”
C.人们把内质网比喻成“酶仓库”和“消化车间”
D.人们把高尔基体比喻成蛋白质的“加工厂”

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

6.下列选项属于特异性免疫的是(  )
A.吞噬细胞吞噬病原菌
B.皮肤对痢疾杆菌的屏障作用
C.有人注射了青霉素后产生过敏性休克症状
D.唾液溶菌酶使大肠杆菌死亡

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同步练习册答案