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    （1）某精原细胞含有两对等位基因AaBb，分别位于两对同源染色体上，经减数分裂，该精原细胞共产生________种精子，分别是________。

    （2）某生物体含有两对等位基因AaBb，分别位于两对同源染色体上，经减数分裂，该生物体共产生_______种精子，分别是_______。

    （1）2AB、ab或Ab、aB    （2）4  AB、Ab、aB、ab


    解析:

    （1）一个精原细胞经减数分裂产生4个精子，但只分两种，它们分别是AB、ab或Ab、aB。要注意：前后两者不可同时出现。（2）一个生物体经减数分裂能产生无数个精子，这些精子共有种（n=2），本题即为4种，它们分别是AB、Ab、aB、ab。

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    科目：高中生物 来源：2013届山西省忻州一中高三上学期期中考试生物试卷（带解析） 题型：综合题

    （7分）如图是某生物的精原细胞分裂过程图，试据图回答相关问题：

    （1）该精原细胞含有      个染色体组，除能发生图示的分裂方式外，还可进行_________分裂实现增殖，增殖过程中最多可以出现        个染色体组。
    （2）从染色体组成看，图中细胞a和细胞b中染色体组成的特点是_____________。
    （3）图中分裂产生的细胞A与细胞a中染色体数目比例为       、细胞B与细胞d中DNA分子数目比例为        。精原细胞分裂形成细胞A、B时，分裂期的主要变化特点是                         ，这是孟德尔两个遗传规律的细胞学基础。

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    科目：高中生物 来源：2014届辽宁铁岭第一高级中学高三上期期中考试生物卷（解析版） 题型：综合题

    (7分，每空1分)下列是有关细胞分裂的问题。图1表示细胞分裂的不同时期与每条染色体DNA含量变化的关系；图2表示处于细胞分裂不同时期的细胞图像。请据图回答：

    （1）图2中_________细胞处于图1中的BC段。据图2中乙细胞分析可知该细胞处于________分裂的________期，其产生的子细胞名称为_________________。 

    （2）若图1表示某精原细胞的减数分裂，则图1的BC段一个细胞中可能含有____________条Y染色体。

    （3）图2甲细胞中含有染色体数量____________和染色单体数量____________。

     

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    科目：高中生物 来源：2014届山东淄博实验中学高三上期第一次诊断性考试生物卷（解析版） 题型：综合题

    (10分)图1表示某种哺乳动物细胞分裂过程中染色体数与核DNA分子数之比的变化曲线，图2表示这种动物某个体内精原细胞细胞分裂不同时期的图像。请据图回答：

    （1）图1中BC段形成的原因是                         ，DE段形成的原因是                             。

    （2）图1中处于E点的细胞中含有         对同源染色体，图2中          (填序号)细胞处于图1中的CD段。

    （3）若该生物的基因型是GgPp，在精细胞的形成过程中G与P的自由组合发生在图2          (填序号)细胞中，G与G的分离发生在图2          (填序号)细胞中，该细胞的名称是                         。若某精原细胞分裂完成后形成了基因型为GPp的精细胞，原因是                                           。

    （4）在图1中绘制此精原细胞减数分裂过程中染色体数与核DNA数之比的变化曲线(不标字母)。（2分）

     

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    科目：高中生物 来源：2012-2013学年山西省高三上学期期中考试生物试卷（解析版） 题型：综合题

    （7分）如图是某生物的精原细胞分裂过程图，试据图回答相关问题：

    （1）该精原细胞含有      个染色体组，除能发生图示的分裂方式外，还可进行_________分裂实现增殖，增殖过程中最多可以出现        个染色体组。

    （2）从染色体组成看，图中细胞a和细胞b中染色体组成的特点是_____________。

    （3）图中分裂产生的细胞A与细胞a中染色体数目比例为       、细胞B与细胞d中DNA分子数目比例为        。精原细胞分裂形成细胞A、B时，分裂期的主要变化特点是                         ，这是孟德尔两个遗传规律的细胞学基础。

     

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