建立种群数量变化的数学模型一般不需要
A.观察研究对象,提出问题,提出合理的假设
B.根据实验数据,用适当的数据表达式,对种群数量变化进行表达
C.通过进一步实验或观察,对数学模型(公式或曲线)进行检测或修正
D.进行对照实验
科目:高中生物 来源:2015届山东潍坊重点中学高二下期入学考试生物卷(解析版) 题型:选择题
现有三个番茄品种,甲品种的基因型为AaBBdd,乙品种的基因型为AaBbDd,丙品种的基因型为aaBBDD,三对等位基因分别位于三对同源染色体上,分别控制叶形、花色和果形三对相对性状,正确的说法是
A.甲、乙两个品种杂交,后代基因型有8种
B.甲、乙两个品种杂交,后代纯合子的概率为1/12
C.乙、丙两个品种杂交,后代花色和果形的性状都不同
D.通过单倍体育种技术,获得基因型为aabbdd植株的时间只要一年
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科目:高中生物 来源:2015届山东济宁汶上一中高二上期期末考试生物卷(解析版) 题型:选择题
下列关于测定亚硝酸盐含量原理的叙述,不正确的是
A.亚硝酸盐经一定方式显色反应后呈玫瑰红色
B.显色反应后亚硝酸盐的理化性质没有发生改变
C.不同浓度的亚硝酸盐显色深浅不同
D.样品液显色后,通过与已知浓度的标准液比色,可大致估算出样品液中亚硝酸盐的含量
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科目:高中生物 来源:2015届山东济宁梁山一中高二上期期末模拟生物卷(解析版) 题型:综合题
两个神经细胞之间有一个大约20~50 nm的间隙,它们之间通过“突触”连接,下图表示一种脊椎动物普遍具有的化学突触及神经传导过程。回答下列问题:
(1)突触间隙存在,使神经信号传导只有在某些化学物质即神经递质(如乙酰胆碱)参与下,才能完成。神经递质由A细胞合成经过 (细胞器)包装加工,形成突触囊泡,后者再与 融合,而将神经递质释放进入突触间隙。
(2)突触后膜上“受体”与相应神经递质结合,引起B细胞的反应。膜上“受体”的化学本质最可能是 。
(3)乙酰胆碱在发挥作用后,很快被胆碱脂酶所破坏。研究发现某些有机杀虫剂能抑制胆碱脂酶的活性,使乙酰胆碱不被破坏,导致突触后膜 ,动物常处于震颤、痉挛之中,直至最后死亡。
(4)突触处所完成的信号转换为 。
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科目:高中生物 来源:2015届山东济宁梁山一中高二上期期末模拟生物卷(解析版) 题型:选择题
下列有关基因控制生物性状的实例分析,属于直接通过控制结构蛋白合成来控制性状的是
A.白化病B.苯丙酮尿症 C.囊性纤维病 D.豌豆粒型
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科目:高中生物 来源:2015届山东济宁梁山一中高二上期期末模拟生物卷(解析版) 题型:选择题
人体细胞内有46条染色体,次级卵母细胞中,姐妹染色单体、染色体、四分体、DNA依次有
A.46、23、0、46 B.23、46、0、23
C.46 、23、0、92 D.184、92、46、46
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科目:高中生物 来源:2015届山东济宁任城一中高二上期期末生物卷(解析版) 题型:选择题
下列关于植物激素作用的叙述,错误的是 ( )
A. 赤霉素能促进细胞的伸长
B. 生长素与棉花的落花落果无关
C. 乙烯的主要作用是促进果实成熟
D. 脱落酸能抑制细胞分裂
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科目:高中生物 来源:2015届山东文登高二上期期末统考生物卷(解析版) 题型:选择题
信使 RNA 上某个密码子的一个碱基发生替换,则识别该密码子的 tRNA 及转运的氨基酸发生的变化是
A.tRNA 一定改变,氨基酸一定改变
B.tRNA 不一定改变,氨基酸不一定改变
C.tRNA 一定改变,氨基酸不一定改变
D.tRNA 不一定改变,氨基酸一定改变
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