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    【题目】生物多样性主要包括的内容有

    ①物种多样性 ②种群多样性 ③生态系统多样性 ④基因多样性

    A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④

    【答案】C

    【解析】生物多样性主要包括三个层次的内容：基因多样性、物种多样性、生态系统多样性，C正确。

    练习册系列答案
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    【题目】下面甲、乙、丙三图是细胞的部分结构或细胞的模式图，下列对有关图的描述错误的是

    A. 图中甲、乙、丙分别是线粒体、细胞核、细菌

    B. 三种结构中都有由DNA和蛋白质构成的染色体

    C. 从结构上看，甲和乙的相同点是都具有双层膜结构

    D. 从功能上看，甲和丙的相同点是都能进行有机物氧化分解

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    【题目】已知某动物的基因型是AaBbCc,3对基因分别位于3对同源染色体上，利用其花药进行离体培养，获得N株幼苗，用秋水仙素处理后，其中基因型为aabbcc的个体约占

    A．N/4 B．N/8 C．N/16 D．0

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    【题目】下列表述属于等位基因的是

    A．D和T B．D和d C．D和D D．d和d

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    【题目】回答下列有关细胞代谢问题：为了研究不同光照处理对植物光合作用的影响，科学家以生长状态相同的某种植物为材料设计了A、B、C、D四组实验。各组实验的温度、光照强度和CO2浓度等条件相同、适宜且稳定，每组处理的总时间均为135s，光照与黑暗处理情况见下图所示（A、B、C三组光照与黑暗处理时间相同）。结果是A组光合作用产物的相对含量为M%；B组光合作用产物的相对含量为70%；C组光合作用产物的相对含量为94%；D组光合作用产物的相对含量为100%。请回答下列问题：

    （1）该四组实验中，对照组是_______组，其中A组的结果中M对应数字应为_______。

    （2）光照期间，能进行______________________________（填“光反应”或“暗反应”或“光反应和暗反应” ）。

    （3）可以判断，单位光照时间内，B组和C组植物合成有机物的量都高于D组植物合成有机物的量，依据是__________________________________________。

    （4）A、B、C三组处理相比，随着________________________________的增加，使光下产生的ATP和[H]能够及时_____________________________，从而提高了光合作用中CO2的同化量。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列关于糖类的叙述，正确的

    A. 糖类分子都含有C、H、0 B. 各种二糖都由葡萄糖组成

    C. 动植物中的糖类种类完全不同 D. 生物体内的各种糖类只作为能源物质

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】在“验证活细胞吸收物质的选择性”的活动中，将玉米籽粒分成两组进行实验。下列叙述错误的是

    A. 沸水处理的玉米粒作为对照的实验材料 B. 红墨水染色后要用水洗去浮色

    C. 观察指标是籽粒中胚的颜色 D. 细胞选择吸收了红墨水而呈现红色

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图为种子发育过程、种子萌发和幼苗发育过程中内源激素、种子含水量以及营养物质积累量的变化，据图分析，在种子发育过程中有关植物激素的作用不正确的是（ ）

    A．首先出现的是CK，其主要作用是促进细胞分裂和组织分化

    B．其次增加的是GA和IAA，参与有机物向子粒的运输与积累

    C．ABA促进种子贮藏蛋白的基因表达，并促进种子的脱水干燥，有利于种子的萌发

    D．在植物生长发育过程中激素调节的特点是多种激素相互协调、共同调节

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】将花药离体培养成单倍体植株，该过程中细胞不会发生

    A. 细胞增殖 B. 受精作用 C. 细胞分化 D. 细胞凋亡

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