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    17．在下列营养成分不同的食品中，某同学若以其中的一种食品为主，则最易患佝偻病的是（　　）
    A．AB．BC．CD．D

    分析 这是一道识图题，图中用坐标的方式给出了四种食物所含有的部分营养成分．佝偻病是由于体内缺乏维生素D而引起钙、磷代谢障碍和骨骼的病理变化所造成的．佝偻病多见于3岁以下的儿童．

    解答 解：通过题干中的图示，我们知道：含铁的无机盐食物C、D含量最高，食物A、B含量很低；含钙的无机盐在食物B中含量最高；维生素C在食物B中含量较高；维生素D在食物A中含量最高．食物D中含钙的无机盐和维生素D的含量都不是很高，若长期以食物D为主食，会导致患佝偻病．
    故选：D．

    点评 正确识图是做好此题的关键．

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源：2016届河南省英文学校高三上学期8月月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    生物膜将真核细胞分隔成不同的区室，使得细胞内能同时进行多种化学反应，而不会相互干扰，下列叙述正确的是（ ）

    A、细胞核是mRNA合成与加工的场所

    B、高尔基体是肽链合成与加工的场所

    C、线粒体将葡萄糖氧化分解成CO2和H2O

    D、溶酶体合成和分泌多种酸性水解酶

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    11．四季豆是一种自花传粉的作物，其种皮的颜色是由两对非等位基因A（a）和B（b）控制的，而且两对基因传递给子代遵循孟德尔定律．种皮细胞中有A基因，便可产生足量的黑色素；a基因不能控制色素的产生．种皮细胞中的B基因为修饰基因，可淡化黑色素的显色程度；其中，BB可使黑色素颜色完全消失，Bb使色素颜色淡化，bb不影响黑色素的显色效果．选择能产生白色种皮的一棵植株（P1）和能产生黑色种皮的一棵植株（P2）为亲本材料，实验如图所示，回答下列问题．
    （1）据上述图解分析，P1和P2的基因型依次是aaBB和Abb．
    （2）在F2中，产生黄褐色种皮的植株基因型为AaBb、AABb，产生白色种皮的植株基因型有5种．
    （3）F2中杂合体植株（Bb）在减数分裂过程中，如果没有发生交叉互换，基因B与B之间的分离、基因B与b之间的分离分别发生在后期Ⅱ期和后期Ⅰ期（要求具体到前、中、后、末等时期）．在有性生殖过程中，F1基因B或b以染色体为载体传递给F2．
    （4）如果手头上有四种材料aaBB、AABB、aabb和Aabb，需要在最短的时间内培育出黑色可稳定遗传的新品种，可以利用Aabb为材料进行单倍体育种（指育种方式）．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    6．为了探究日照长短对某种植物开花的影响，科学家以生长状态相同的某种植物为材料设计了A、B、C、D四组实验．各组植株顶端的叶子全部去掉，实验的温度和CO2浓度等条件相同、适宜且稳定．处理方法和实验结果如下．
    A组：全株受长日照处理，不开花．
    B组：叶子短日照处理，顶端长日照处理，开花．
    C组：叶子长日照处理，顶端短日照处理，不开花．
    D组：全株受短日照处理，开花．
    回答下列问题．
    （1）该实验说明植物的开花受到物理信息的影响．若要使该植物提前开花，必须使该植物的叶接受光照的时间缩短（填“延长”或“缩短”）．
    （2）以每小时CO2的吸收量与释放量为指标，研究温度对该植物光合作用与呼吸作用的影响（其他条件均适宜），实验结果如图所示．

    在光照条件下，适合该植物生长的最适温度是25℃．如果温度保持35℃不变，在光照条件下，该植物能不能生长？判断并说明理由：能．35℃时净光合速率大于零，即光合速率大于呼吸速率，植物合成的有机物多于分解的有机物．
    （3）测定该植物叶片叶绿素含量，获得3个重复实验数据分别为2.1mg/g、3.9mg/g和4.1mg/g，为提高该组数据的可信度，合理的处理方法是随机取样进行重复测定．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    12．科学家在研究植株激素的相互作用时发现：植物的生长物质SL与生长素共同调节着顶端优势的形成．研究者发现了一种不能合成SL的豌豆突变体（R），将R突变体与．野生型（W）植株进行不同组合的“Y”型嫁接（如图甲．嫁接类型用$\frac{A•B}{C}$ 表示），并测定不同嫁接株的A、B枝条上侧芽的长度，结果如图乙所示，请据图回答：

    （1）在植物体内，生长素是由色氨酸经过一系列反应形成的．在顶芽产生后，生长素通过极性运输（主动运输）的方式向下运输，使植物表现出顶端优势．
    （2）分析图乙结果可知，SL对植物侧芽的生长具有抑制作用，其合成部位最可能在C'（ A/B/C），运输的方向是由下往上（由根部向茎部、其它相同意思的表述也给分）．
    （3）$\frac{R•R}{R}$嫁接株中含有（含有/不含）1AA，根据图乙可知其A、B枝条均未表现出顶端优势，这说明生长索必需通过SL才能抑制侧芽的生长．
    （4）研究者将$\frac{W•W}{W}$组合中A、B部位的顶芽都切除，侧芽表现明显生长现象．若只切除该组合中A部位的顶芽，其侧芽不会明显生长，其最可能的原因是B产生的生长素运至C处，促进C处合成的SL向上运输至A，抑制A中侧芽的生长
    若进行$\frac{R•R}{W}$嫁接，预测该组合A部位侧芽的生长状况是不会明显生长（生长受到抑制、5cm）．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    2．分析图，以下说法正确的是（　　）
    A．此图表示生态系统的组成
    B．图中的生物构成了食物网
    C．此图表示生态系统中的生物部分
    D．图中的鸟和虫所需能量最终都来自于植物体内的有机物

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    9．下列与人体生命活动调节有关的叙述中，正确的是（　　）
    A．在紧急状况下人的潜能能被充分调动，根本原因是肾上腺素的分泌增加
    B．人体的每一种反射都由反射弧完成，这些反射弧的神经中枢位于大脑内
    C．植物人神经系统中最可能未受损的部位是小脑
    D．产生视觉的部位是视网膜

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    6．如图是某同学用10倍物镜观察到的影像，如果想看到完整的字母影像，正确的做法是（　　）
    A．用20倍物镜B．向下移动标本C．标本向左移动D．用5倍物镜

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    科目：高中生物 来源：2016届河北省高三月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    某同学观察根尖有丝分裂实验后，绘制的各时期细胞图，如下图所示。下列叙述，错误的是（ ）

    A．有丝分裂的分裂期，细胞出现的先后顺序是①⑤②③

    B．图中M为赤道板、N为核仁、P为星射线

    C．有丝分裂过程中，核DNA的复制与染色体复制是同步进行的

    D．细胞④内有蛋白质的合成，且合成场所为一种无膜结构的细胞器

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