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    为研究酵母菌的呼吸方式，某生物小组制作了如下图中a—f所示装置，下列判断不合理的是

    A．若a装置液滴不移动，b装置液滴右移，说明酵母菌仅进行无氧呼吸
    B．若a装置液滴左移，b装置液滴右移，说明酵母菌仅进行有氧呼吸
    C．连接e→c→d，并从e侧通气，d中石灰水变浑浊，可验证酵母菌进行了有氧呼吸
    D．连接f→d，d中石灰水变浑浊，可验证酵母菌进行了无氧呼吸

    B

    解析试题分析：根据题意和图示分析可知：NaOH溶液用于吸收CO2，石灰水用于检验CO2，若a装置液滴左移，如果酵母菌仅进行有氧呼吸，则b装置液滴应该不移动，所以B判断不合理。
    考点：细胞呼吸
    点评：本题以研究酵母菌的呼吸方式为背景，考查学生从材料中获取信息的能力和对知识的理解迁移能力，难度中等。

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    为研究酵母菌的呼吸方式，某生物小组制作了如下图中a～f所示装置，下列判断不合理的是(　　)

    A．若a装置液滴不移动，b装置液滴右移，说明酵母菌仅进行无氧呼吸

    B．若a装置液滴左移，b装置液滴右移，说明酵母菌仅进行有氧呼吸

    C．连接e→d→c→d，并从e侧通气，可验证酵母菌进行了有氧呼吸

    D．连接f→d，d中石灰水变浑浊，可验证酵母菌进行了无氧呼吸

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    科目：高中生物 来源：2013-2014学年高考生物二轮复习高效滚动冲击系列训练：技巧3（解析版） 题型：选择题

    为研究酵母菌的呼吸方式，某生物小组制作了如图中a～f所示装置，下列判断不合理的是(??? )

    A．若a装置液滴不移动，b装置液滴右移，说明酵母菌仅进行厌氧呼吸

    B．若a装置液滴左移，b装置液滴右移，说明酵母菌仅进行需氧呼吸

    C．连接e→d→c→d，并从e侧通气，可验证酵母菌进行需氧呼吸产生CO2

    D．连接f→d，d中澄清石灰水变混浊，可验证酵母菌进行了厌氧呼吸

     

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    科目：高中生物 来源：2013-2014学年江西吉安一中高三上期期中考试生物卷（解析版） 题型：选择题

    为研究酵母菌的呼吸方式，某生物小组制作了如下图中a～f所示装置，下列判断不合理的是

    A. 若a装置液滴不移动，b装置液滴右移，说明酵母菌仅进行无氧呼吸

    B. 若a装置液滴左移，b装置液滴右移，说明酵母菌仅进行有氧呼吸

    C. 连接e→c→d，给装置通空气，d中石灰水变浑浊，可验证酵母菌进行了有氧呼吸

    D. f放置一段时间后，连接f→d，d中石灰水变浑浊，可验证酵母菌进行了无氧呼吸

     

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    科目：高中生物 来源：2012-2013学年河北省高三第一次模拟考试生物试卷 题型：选择题

    为研究酵母菌的呼吸方式，某生物小组制作了如下图中a—f所示装置，下列判断不合理的是（     ）

    A．若a装置液滴不移动，b装置液滴右移，说明酵母菌仅进行无氧呼吸

    B．若a装置液滴左移，b装置液滴右移，说明酵母菌仅进行有氧呼吸

    C．连接e→c→d，并从e侧通气，d中石灰水变浑浊，可验证酵母菌进行了有氧呼吸

    D．连接f→d，d中石灰水变浑浊，可验证酵母菌进行了无氧呼吸

     

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    科目：高中生物 来源：2014届河北省唐山市高二下学期期末考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    为研究酵母菌的呼吸方式，某生物小组制作了如下图中a—f所示装置，下列判断不合理的是

    A．若a装置液滴不移动，b装置液滴右移，说明酵母菌仅进行无氧呼吸

    B．若a装置液滴左移，b装置液滴右移，说明酵母菌仅进行有氧呼吸

    C．连接e→c→d，并从e侧通气，d中石灰水变浑浊，可验证酵母菌进行了有氧呼吸

    D．连接f→d，d中石灰水变浑浊，可验证酵母菌进行了无氧呼吸

     

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