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6.“同位素标记法”是研究某些生命活动的重要方法.下列说法正确的是(  )
A.18O同时标记CO2和H2O,可验证光合作用释放的O2来自H2O
B.3H标记尿嘧啶,研究DNA分子的半保留复制
C.3H标记亮氨酸,揭示分泌蛋白运输到细胞外的过程
D.在“噬菌体侵染细菌”的实验中,用32P和35S标记的T2噬菌体分别侵染同样被标记的大肠杆菌

分析 放射性同位素标记法在生物学中具有广泛的应用:
(1)用35S标记噬菌体的蛋白质外壳,用32P标记噬菌体的DNA,分别侵染细菌,最终证明DNA是遗传物质;
(2)用3H标记氨基酸,探明分泌蛋白的合成与分泌过程;
(3)用15N标记DNA分子,证明了DNA分子的复制方式是半保留复制;
(4)卡尔文用14C标记CO2,研究出碳原子在光合作用中的转移途径,即CO2→C3→有机物;
(5)鲁宾和卡门用18O标记水,证明光合作用所释放的氧气全部来自于水.

解答 解:A、用18O分别标记CO2和H2O(即一组用18O标记CO2,另一组用18O标记H2O)的两组实验作对照,可验证光合作用释放的O2来自H2O,A错误;
B、尿嘧啶是RNA中特有的碱基,胸腺嘧啶是DNA中特有的碱基,研究DNA分子的半保留复制时应用3H标记胸腺嘧啶,B错误;
C、用3H标记亮氨酸,可揭示合成的分泌蛋白运输到细胞外的过程,C正确;
D、在赫尔希和蔡斯的“噬菌体侵染细菌”的实验中,用32P标记了噬菌体的DNA、用35S标记了噬菌体的蛋白质,然后用标记的噬菌体分别取侵染大肠杆菌,最终发现只有DNA进入大肠杆菌中,证明DNA是遗传物质(蛋白质不是遗传物质),D错误.
故选:C.

点评 本题考查“同位素标记法”在生物学研究中的应用,考生对放射性同位素标记法在生物学中的几种应用实例的识记和理解是解题的关键.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

16.如图为氨基酸和Na+进出肾小管上皮细胞的示意图.下表选项中正确的是(  )
选项管腔中氨基酸→上皮细胞管腔中Na+→上皮细胞上皮细胞中氨基酸→组织液
A主动运输被动运输主动运输
B被动运输被动运输被动运输
C被动运输主动运输被动运输
D主动运输被动运输被动运输
A.被动运输 主动运输B.被动运输 被动运输 被动运输
C.被动运输 主动运输 被动运输D.主动运输 被动运输 被动运输

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

17.某种植物的花色由两对独立遗传的等位基因A(a)和B(b)控制.A基因控制红色素合成(AA和Aa的效应相同),B基因为修饰基因,淡化花色的深度(BB使红色素完全消失,Bb使红色素颜色淡化).现用两组纯合亲本进行杂交,实验结果如下:

请回答:
(1)该植物控制花色的两对基因的遗传遵循基因的自由组合(基因的分离和自由组合)定律.这两组杂交实验中.白花亲本的基因型分别是AABB、aaBB.
(2)第1组的F2所有个体再进行自交,产生的后代表现型及比例应为红花:粉红花:白花=3:2:3.
(3)第2组F2中红花个体的基因型是AAbb或Aabb,F2中的红花个体与粉红花个体随机杂交,后代开白花的个体占$\frac{1}{3}$.
(4)从第2组F2中取一红花植株,请你设计实验,用最简便的方法来鉴定该植株的基因型.(简要回答设计思路即可)让该植株自交,观察后代的花色.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

14.图1表示某生态系统的碳循环示意图,其中甲、乙、丙、丁为生态系统的组成成分,①-⑦表示生理过程.下列有关该图的分析错误的是(  )
A.乙是该生态系统的基石
B.⑦过程中碳的传递形式是CO2
C.①过程主要是指绿色植物的光合作用
D.丙中的多种生物之间只存在竞争关系

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1.如图是洋葱根尖结构模式图,下列有关图示的叙述,正确的是(  )
A.基因突变主要发生在区1细胞中
B.高度分化的区3细胞不具有全能性
C.高尔基体在区2细胞分裂过程中活动旺盛
D.该根尖细胞分裂是膜向内凹陷形成的

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科目:高中生物 来源: 题型:填空题

11.兴奋是指动物或人体内的某些组织(如神经组织)或细胞感受外界刺激后,由相对静止状态变为显著活跃的过程.在神经系统中,兴奋是以电信号/局部电流的形式沿着神经纤维传导的.

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18.下列有关物质输入或输出细胞的叙述,正确的是(  )
A.新生儿的小肠上皮细胞可通过胞吞的方式吸收母乳中的抗体,该方式跨膜层数为0
B.果脯在腌制过程中慢慢变甜,是细胞主动吸收蔗糖的结果
C.葡萄糖进入人体不同细胞的方式有差异,并不是都需要载体蛋白的协助
D.人成熟红细胞中钠离子的浓度只有血浆的六分之一,是主动运输的结果,这一过程与线粒体有关

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15.在利用显微镜观察血细胞涂片时,若用10×目镜和10×物镜时,可看到视野中均匀分布有64个红细胞;若将物镜换为40×,则在视野中可观察到红细胞的数量为(  )
A.16B.8C.4D.无法确定

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

16.如果一个种群的增长率为零,以下哪种情况会出现(  )
A.种群增加,并出现食物和栖息地的激烈竞争
B.种群增加,没有迁入和迁出
C.种群会因有毒废物的积累而减少
D.种群接近其负荷能力

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