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1914年,匈牙利的科学家拜尔将燕麦胚芽鞘尖端放在去除胚芽鞘尖端的一侧,结果胚芽鞘向对侧弯曲生长.下列有关叙述正确的是(  )
A、对照组是没有尖端的胚芽鞘,结果不生长
B、该实验证明尖端确实能产生某种物质,该物质是吲哚乙酸
C、该实验在黑暗中进行,可排除受光不均匀对实验结果的影响
D、该实验证明了生长素在植物体内进行极性运输
考点:生长素的产生、分布和运输情况
专题:
分析:拜尔的实验过程:把胚芽鞘的尖端切下,然后将其放在去掉尖端的胚芽鞘的一侧,在黑暗中一段时间后,发现胚芽鞘都弯曲生长,且向放置尖端的对侧弯曲.实验结论:胚芽鞘的弯曲生长,是因为尖端产生的刺激在其下部分布不均匀造成的.
解答: 解:A、拜尔的实验没有设置空白对照组,A错误;
B、拜尔的实验证明了胚芽鞘弯曲生长,是因为尖端产生的某种物质在其下部分布不均造成的,但不能证明该物质是吲哚乙酸,B错误;
C、因为胚芽鞘尖端是感光部位,所以该实验在黑暗中进行,可排除受光不均匀对实验结果的影响,C正确;
D、该实验能说明生长素可从形态学的上端运输到形态学的下端,但不能说明生长素不能反过来运输,故D错误.
故选:C.
点评:本题考查生长素作用实验的知识,意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点,把握知识间内在联系的能力;能运用所学知识,对生物学问题作出准确的判断,难度不大.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

下列各基因型中,属于纯合子的是(  )
A、YyRrCc
B、Aabbcc
C、aaBBcc
D、aaBBCc

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科目:高中生物 来源: 题型:

一个含AaBbCc三对同源染色体的精原细胞,减数分裂形成4个精子,染色体组合可能是(  )
A、AbC、ABc、ABC、abc
B、ABc、ABC、aBC、aBC
C、ABc、ABc、abC、abC
D、ABC、abc、aBC、Abc

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于细胞中的化合物的叙述中,正确的是(  )
A、植物中存在的二糖均可与斐林试剂在水浴加热条件下产生砖红色沉淀
B、HIV的遗传信息贮存在DNA中
C、组成淀粉和糖原的单体都是葡萄糖
D、核酸的特定功能取决于核苷酸的数量

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于氨基酸脱水缩合的描述,不正确的是(  )
A、一个氨基酸的羧基和另一个氨基酸的氨基相连接并脱去水
B、连接两个氨基酸分子的化学键叫做肽键
C、由三个氨基酸分子脱水缩合而形成的化合物叫做二肽
D、n个氨基酸形成一条肽链时需要脱掉n-1分子的水

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科目:高中生物 来源: 题型:

下面是关于细胞中水的含量的叙述,其中不正确的是(  )
A、水是人体细胞中含量最多的化合物
B、生命活动旺盛的植物细胞含水量较高
C、抗冻的植物细胞内自由水含量一般较高
D、老年人细胞中含水量比婴儿要少

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科目:高中生物 来源: 题型:

100个精原细胞和100个卵原细胞,经减数分裂产生的精子和卵细胞结合,最多能形成多少个受精卵?(  )
A、100B、200
C、300D、400

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科目:高中生物 来源: 题型:

人体细胞有丝分裂时,产生的四分体的个数是(  )
A、46B、23C、0D、4

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科目:高中生物 来源: 题型:

育种工作者利用不同的方法进行了如下四组实验.请据图回答问题:

(1)图Ⅰ过程培育植物体A主要应用了
 
原理.在烟草植株上,叶肉细胞通常无法分裂、分化形成完整植株,原因是
 

(2)培育植物体C的方法称为
 
.得到细胞D的过程中要用到的酶有
 
 

(3)若现有甲、乙两个烟草品种(2n=48),其基因型分别为aaBB和AAbb,这两对基因位于非同源染色体上,且在光照强度大于800lx时,都不能生长,这是由于它们中的一对隐性纯合基因(aa或bb)作用的结果.取甲、乙两品种的花粉,将两者相混使之融合,诱导产生细胞团.然后,放到大于800lx光照下培养,结果有的细胞团不能分化,有的能分化发育成植株.在大于800lx光照下培养,能分化的细胞团的基因型是
 
.该植株自交后代中,在大于800lx光照下,出现不能生长的植株的概率是
 

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