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在“叶绿体中色素的提取和分离”实验中,滤纸条上扩散速度最慢的色素的名称、颜色及其主要吸收的光分别是:

A.叶绿素a、蓝绿色、蓝紫光               B.叶绿素a、黄绿色、红橙光和蓝紫光

C.叶绿素b、黄绿色、红橙光和蓝紫光       D.叶绿素b、蓝绿色、红橙光

 

【答案】

C

【解析】

试题分析:在“叶绿体中色素的提取和分离”实验中,在滤纸条上按扩散速度快慢分布的色素有胡萝卜素、叶黄素、叶绿素a、叶绿素b。叶绿素b扩散速度最慢,呈黄绿色,主要吸收红橙光和蓝紫光。

考点:考查色素的提取和分离。

点评:难度较小,熟记在滤纸条上色素的种类、颜色和吸收光谱。

 

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

(12分生物分子间的特异性结合的性质广泛用于生命科学研究。以下实例为体外处理“蛋白质­DNA复合体”获得DNA片段信息的过程图。

据图回答:

(1)过程①酶作用的部位是________键,此过程只发生在非结合区DNA,过程②酶作用的部位是________键。

(2)①、②两过程利用了酶的________________特性。

(3)若将得到的DNA片段用于构建重组质粒,需要过程③的测序结果与________酶的识别序列进行对比,已确定选用何种酶。

(4)如果复合体中的蛋白质为RNA酶聚合,则其识别、结合DNA序列区为基因的________________。

(5)以下研究利用了生物分子间的特异性结合的有________(多选)。

A.分离得到核糖体,用蛋白酶酶解后提rRNA

B.用无水乙醇处理菠菜叶片,提取叶绿体基粒膜上的光合色素

C.通过分子杂交手段,用荧光物质标记的目的基因进行染色体基因定位

D.将抑制成熟基因导入番茄,其mRNA与催化成熟酶基因的mRNA互补结合,终止后者翻译,延迟果实成熟。

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科目:高中生物 来源:天津高考真题 题型:读图填空题

生物分子间的特异性结合的性质广泛用于生命科学研究。以下实例为体外处理“蛋白质-DNA复合体”获得DNA片段信息的过程图。据图回答:
(1)过程①酶作用的部位是                键,此过程只发生在非结合区DNA,过程②酶作用的部位是                键。
(2)①、②两过程利用了酶的                 特性。
(3)若将得到的DNA片段用于构建重组质粒,需要过程③的测序结果与           酶的识别序列进行对比,已确定选用何种酶。
(4)如果复合体中的蛋白质为RNA酶聚合,则其识别、结合DNA序列位基因的                  
(5)以下研究利用了生物分子间的特异性结合的有              (多选)
A.分离得到核糖体,用蛋白酶酶解后提rRNA
B.用无水乙醇处理菠菜叶片,提取叶绿体基粒膜上的光合色素
C.通过分子杂交手段,用荧光物质标记的目的基因进行染色体定位
D.将抑制成熟基因导入番茄,其mRNA与催化成熟酶基因的mRNA互补结合,终止后者翻译,延迟果实成熟。

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