A. | 人类 | B. | 玉米 | C. | 蓝藻 | D. | 大豆 |
分析 孟德尔遗传定律包括基因分离定律和基因自由组合定律,这两大定律都适用于进行有性生殖的生物的核基因的遗传,而真核生物细胞质基因的遗传及原核生物细胞中基因的遗传都不遵循孟德尔遗传定律.据此答题.
解答 解:A、人进行有性生殖,在有性生殖过程中核基因的遗传遵循孟德尔遗传定律,A错误;
B、玉米能进行有性生殖,在有性生殖过程中核基因的遗传遵循孟德尔遗传定律,B错误;
C、蓝藻属于原核生物,不能进行有性生殖,其遗传肯定不遵循孟德尔遗传定律,C正确;
D、大豆进行有性生殖,在有性生殖过程中核基因的遗传遵循孟德尔遗传定律,D错误.
故选:C.
点评 本题考查孟德尔遗传定律,要求考生识记孟德尔两大遗传定律的内容,掌握孟德尔遗传定律的适用范围,明确只有进行有性生殖的生物的核基因的遗传才遵循孟德尔遗传定律,再根据题干要求作出准确的判断.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 每个细胞内有两条染色体 | B. | 每个细胞内有一对同源染色体 | ||
C. | 每个细胞内有四条染色单体 | D. | 这两个细胞都是次级精母细胞 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 没有适宜的补救办法 | B. | 适当地整修枝条 | ||
C. | 喷施一定浓度的生长素类似物 | D. | 喷施一定浓度的营养液 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①② | B. | ②③④ | C. | ①③④ | D. | ①②③④ |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 孟德尔“作出假设”依据了减数分裂的结果 | |
B. | “测交实验”是对推理过程及结果的检测 | |
C. | “受精时雌雄配子随机结合”属于假说内容 | |
D. | “假说-演绎法”的基本过程包括:发现问题→提出假说→演绎推理→实验验证→得出结论 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 基因和性状之间是一一对应的关系 | |
B. | 基因可以通过控制酶的合成来直接控制生物的性状 | |
C. | 基因可以通过控制蛋白质的结构来间接控制生物的性状 | |
D. | 基因控制性状实质是转录和翻译的结果 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 内环境稳态遭到破坏时,细胞代谢速率会发生改变 | |
B. | 寒冷环境中,体内胰高血糖素含量下降 | |
C. | 肺气肿病人由于呼吸不畅,内环境中的pH升高 | |
D. | 食物过咸导致血浆渗透压升高,会引起组织水肿 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 米饭中的淀粉水解后生成葡萄糖,进入人体可合成肌糖原 | |
B. | 海豹有厚厚的脂肪层,脂肪是构成细胞膜的重要成分 | |
C. | 长期节食的人因为蛋白质摄入不足而影响机体的正常生命活动 | |
D. | 细胞中的化合物的含量和比例处在不断变化之中,又保持相对稳定 |
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