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    下列叙述中，符合现代生物进化理论的是（　　）
    A、生物进化的基本单位是物种
    B、自然选择导致突变并决定生物进化的方向
    C、生物进化的实质是种群基因频率的改变
    D、新物种的形成一定要经过长期地理隔离
    考点：现代生物进化理论的主要内容
    专题：
    分析：现代生物进化理论的内容：种群是生物进化的基本单位，也是繁殖的基本单位；突变和基因重组产生生物进化的原材料；自然选择决定生物进化的方向；隔离导致物种的形成．
    生物进化的实质是种群基因频率的改变；物种形成的标志是产生生殖隔离．
    解答： 解：A、生物进化的基本单位和生物繁殖的基本单位是种群，A错误．
    B、自然选择通过作用于个体，对变异所对应的基因的选择，因而可以改变种群的基因频率，进而决定生物进化的方向，B错误．
    C、基因频率发生改变，生物即发生进化，但不是形成新物种，物种形成的标志是物种隔离，C正确．
    D、新物种的形成需要产生生殖隔离，一般通过长期的地理隔离达到生殖隔离，但人工创造新物种-通过植物体细胞杂交（如番茄-马铃薯）、多倍体远源杂交（如甘蔗-萝卜）、多倍体育种（如八倍体小黑麦）等方式也可以创造新物种，没有经过地理隔离；D错误．
    故选：C．
    点评：本题考查生物进化及新物种形成的相关知识，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：

    研究发现，每升天然水中含0.01毫克汞或者0.1毫克的杀虫剂，就会对人体造成危害．某研究小组开展了某湖泊中环境问题的研究，他们首先选取了该湖泊中5种不同的生物A、B、C、D、E，并对其进行消化道内食物组成的分析；然后又请当地湖泊研究所的专家对这5种生物体内2种污染物的含量进行了测定，如图1所示．分析回答：
    生物种类消化道内食物组成千克体重污染物含量/mg
    汞某种杀虫剂
    A鱼（甲）鱼（乙）7896
    B河蚌水蚤、小球藻2557
    C小球藻/35
    D鱼（乙）水蚤1031
    E水蚤小球藻515
    （1）图中生物可能形成的食物链（网）为
     
    ，河蚌（B）和水蚤（E）的关系是
     
    ．
    （2）若C中的能量不变，将B的食物比例由C：E=1：1调整为2：1，能量传递效率按10%计算，该生态系统传递给B的能量是原来的
     
    倍．
    （3）图2为该湖泊生态系统参与碳循环的示意图，甲、乙、丙、丁代表生态系统的4种成分，图中以CO2形式流动的是
     
    （填序号），①的生理作用主要是
     
    ，该生态系统中丙的成分为
     
    ．
    （4）分析上表，你认为这一湖泊面临的主要环境问题是什么？
     
    ．针对这一问题，你将提出什么样的保护或改善建议？
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图为某种植物根尖细胞分裂过程中染色质与染色体规律性变化的模式图．下列相关判断正确的是（　　）
    A、①→②过程是有丝分裂间期，此时细胞内核膜解体、核仁消失
    B、低温处理导致④→⑤过程中染色单体不分开使染色体数目加倍
    C、⑤→⑥过程处于有丝分裂后期，细胞中的染色体组数增加一倍
    D、⑥→⑦过程中DNA解旋酶可使染色体解旋变为细丝状的染色质

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列有关实验操作的叙述中，正确的是（　　）
    A、切断小鼠大脑皮层与下丘脑的神经联系，小鼠不能维持体温恒定
    B、做叶绿体中色素的提取和分离实验时，可用培养皿盖住小烧杯以避免层析液挥发
    C、探究生长素类似物促进插条生根的最适浓度实验中，插条不能带有芽和叶
    D、用酒精洗去浮色后，花生子叶细胞中的脂肪与苏丹Ⅳ作用呈橘黄色

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    小麦、大豆、花生3种植物种子中都含有脂肪、淀粉和蛋白质，但含量不同．下列有关叙述不正确的是（　　）
    A、脂肪、淀粉和蛋白质都含有C、H、O，且都可以水解成更小的分子
    B、生产实践中，花生种子应该播种的更深一些
    C、相同质量的种子需要O2的量和产生CO2的量不相同
    D、做脂肪鉴定试验最好选择花生种子，鉴定蛋白质最好用大豆种子

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    [生物一选修1：生物技术实践]
    以下为苹果酒制作的有关过程，分析回答下列问题．
    主要原料 苹果
    设备 榨汁机、发酵桶、地下室等
    制作过程 经水洗，用榨汁机榨汁．将苹果汁倒入发酵桶中，经7-10d的发酵，即成果酒．将经过发酵的果酒滤出，倒入发酵容器内，存在地下室里，进行30d的再发酵．并继续放置在阴凉的地下室进行陈酿期间，要坚持换桶，并保持酒桶常满，即得原汁苹果酒．
    （1）请写出苹果酒制作的原理（用反应式表示）：
     
    ．
    （2）在苹果酒制作中菌种的主要来源是
     
    ．在
     
    、
     
    的发酵液中，酵母菌可以生长繁殖，绝大多数微生物都无法适应这一环境而受到抑制．
    （3）检验是否产生酒精可在
     
    条件下，用
     
    试剂检测．
    （4）若要进一步制作苹果醋，应在发酵液中加入
     
    菌种，发酵温度是
     
    ℃．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图表示葡萄糖运入人体细胞及进入细胞后的部分代谢过程，数字代表过程，字母代表物质．请据图回答下列问题：
    （1）A是
     
    ，如果葡萄糖在细胞外的浓度大于细胞内的浓度，则葡萄糖进入该动物细胞的方式是
     
    （填“自由扩散”或“协助扩散”或“主动运输”）．
    （2）B是
     
    ，B转化为氨基酸需要
     
    元素参与．
    （3）如果人体做剧烈运动时，过程④、⑤都可以为生命活动提供能量，但主要由
     
    提供．产生的乳酸并不能引起血浆的pH发生较大的变化，原因是
     
    ．
    （4）如果该细胞为动物脏细胞，且血浆中葡萄糖浓度远高于正常浓度，则除了能通过过程③产生氨基酸、通过过程④氧化分解外，请再写出两项葡萄糖的去向
     
    ，能促进这两个过程的激素是由胰岛中的
     
    分泌．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    [生物一一选修3?现代生物科技专题]
    科学家将人的生长激素基因与质粒重组后，导人牛的受精卵，并成功地从牛奶中提取到了人生长激素，操作流程如下图所示，请据图回答．（已知限制酶I的识别序列和切点是 一G↓GATCC一．限制酶H的识别序列和切点是一↓GATC一）
    （1）获取目的基因的主要途径包括从已有物种细胞中提取和
     
    ．
    （2）据图分析，在构建重组质粒的过程中，目的基因用进行了
     
    切割．
    （3）获能的精子和卵细胞相遇后首先发生
     
    反应，之后精子接触卵黄膜，并进一步与卵细胞结合，在该过程中，
     
    和
     
    可以防止其他精子人卵．
    （4）将牛受精卵进行人工培养后，一般可选择
     
    期的、发育良好的胚胎进行移植．
    （5）图中“受体“是指
     
    ；“符合要求的个体“指
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    在细胞分裂过程中以下过程可能发生于同一时期的是（　　）
    A、染色体数目加倍和染色单体的形成
    B、DNA分子的复制和转录形成RNA
    C、细胞板的出现与纺锤体的形成
    D、着丝粒的分裂和同源染色体的分离

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