A、EeFf×Eeff EEEf×eeff |
B、EeFf×eeFf EeFF×Eeff |
C、EeFf×eeff EeFF×Eeff |
D、EeFf×Eeff EeFf×eeFf |
科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、具有一对相对性状的杂合体植物自交产生后代的性状分离比 |
B、第一营养级和第二营养级所含的能量比 |
C、高等植物消耗等摩尔的葡萄糖进行有氧呼吸与无氧呼吸产生的CO2的比值 |
D、一个初级卵母细胞经减数分裂形成的极体与卵细胞的数目之比 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、该育种方法的原理是基因重组 | ||||
B、以秋水仙素处理F1只能得到1种表现型的后代 | ||||
C、利用F1的花药进行离体培养可以提前获得既抗病又抗倒伏类型 | ||||
D、F2中既抗病又抗倒伏类型的基因型为ddRR和ddRr,所占比例分别为
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、专一性 | B、高效性 |
C、多样性 | D、稳定性 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、曲线1表示的一定是尿素浓度的变化 |
B、曲线2表明,在该条件下尿素在大约20min后分解完全 |
C、如果曲线2、3、4表示不同温度下酶促反应曲线,则曲线2代表的温度高于曲线3和4代表的温度 |
D、如果曲线2、3、4代表不同酶浓度下的酶促反应,则曲线2代表的酶浓度高于曲线3和曲线4 |
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