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    如图为人体对性状控制过程示意图，据图分析可得出（　　）
    A、M1和M2不可能同时出现在同一个细胞中
    B、老年人细胞中不含有M2
    C、②过程需要RNA聚合酶参与
    D、镰刀型细胞贫血症的根本原因是基因在①过程出现差错
    考点：细胞的分化,衰老细胞的主要特征,遗传信息的转录和翻译,基因突变的特征
    专题：
    分析：分析题图：图示为人体基因对性状控制过程示意图，其中①表示转录过程，主要在细胞核中进行；M1、M2是转录形成的mRNA，作为翻译的模板；②是翻译过程，在细胞质的核糖体上合成．
    解答： 解：A、M1、M2体现了特定基因的选择性表达，不可能同时出现在同一个细胞中，A正确；
    B、老年人细胞中含有M2，但其翻译合成的酪氨酸酶的活性降低，使黑色素的合成减少，进而导致白头发的出现，B错误；
    C、②为翻译过程，不需要RNA聚合酶的参与，C错误；
    D、镰刀型细胞贫血症的根本原因是基因突变，发生在DNA复制的过程中，而不是图中①转录过程，D错误．
    故选：A．
    点评：本题结合人体基因对性状控制过程示意图，考查遗传信息的转录和翻译、细胞衰老、细胞分化和基因突变等知识，要求考生识记遗传信息转录和翻译过程，能准确判断图中各过程的名称及发生的场所；掌握细胞分化的实质；识记衰老细胞的主要特征；掌握基因突变发生的时期及实例．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：

    20世纪90年代，Cuenoud等发现有的DNA像RNA酶一样也有酶催化活性，并合成了由47个核苷酸组成的单链DNA-E47，它可以催化两个底物DNA片段之间的连接．下面关于DNA-E47的叙述，错误的是（　　）
    A、具有催化作用的DNA和具有催化作用的RNA的基本结构相似
    B、47个核苷酸组成的单链DNA-E47能够携带并传递细胞的遗传信息
    C、可以用甲基绿对单链DNA-E47进行染色使其呈现绿色
    D、DNA-E47的作用与DNA聚合酶发挥的作用相同

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    在我国南方利用稻田种紫云英已有悠久历史，利用上部
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    3
    作饲料喂猪，下部
    1
    3
    作绿肥，既养猪又肥田．研究紫云英的结构及生理过程有利于指导农业生产、提高粮食产量．请回答下列问题：

    （1）图甲为紫云英叶肉细胞中的生物膜及在其上所完成的一个生化反应，该生物膜是
     
    ，结构①吸收的光能除用于水的光解外，还可为
     
    提供能量；物质跨膜运输方式中，仅由②构成的生物膜对
     
    无影响；图中的[H]与有氧呼吸第
     
    阶段产生的[H]不是同一种物质．
    （2）植株进行光合作用和呼吸作用的最适温度分别为25℃和30℃．图乙是在CO2浓度一定、温度25℃、不同光照强度条件下测得的紫云英叶片光合速率．请据图分析：
    ①A和B两点，植物叶肉细胞产生ATP的共同场所是
     
    ；C点时，该植物C总光合速率为
     
    mg/100cm2叶?小时（用CO2吸收量表示）；C点后限制光合速率继续上升的速率因素是
     
    ．
    ②当环境温度为30℃时，图乙B点向
     
    （填“左”或“右”）移动．
    （3）为了使紫云英能更好地服务于农业生产，科研人员不断地通过多种育种方式来改良本地紫云英．已知某科研人员做了如下处理，请分析回答：

    ①秋水仙素作用的机理是
     
    ，紫云英乙的基因型是
     
    ．
    ②紫云英丙的基因型有
     
    种．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图中A、B为人体内两种不同组织处的毛细血管，①②③示某些化学物质．请据图回答：

    （1）毛细血管的管壁细胞生活的内环境是
     
    ．（填名称）
    （2）如果①为淀粉，则②进入A的方式是
     
    ，②从小肠腔吸收到被组织细胞氧化分解利用至少穿过了
     
    层磷脂分子；若该组织细胞为肝细胞，当正常人体处于饥饿状态时，A中②的浓度比B中的要
     
    ，这是因为
     
    ；在肝细胞中②物质与③物质的转化是可逆的，如果②物质能转化为③物质，而③物质不能转化为②物质，则图中的细胞不是肝细胞，而最可能是
     
    细胞．
    （3）某人喝入大量的食醋后是否会引起内环境中的pH明显下降？
     
    ，原因是图中B内存在着
     
    物质．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列有关实验及实验方法的描述，不正确的描述是（　　）
    A、分离叶绿体中的色素实验中，滤纸条上色素带的颜色从上到下依次是橙黄色、黄色、黄绿色、蓝绿色
    B、低温诱导植物染色体数目变化的实验中，卡诺氏液起固定细胞形态的作用
    C、常用取样器取样的方法对土壤中小动物类群丰富度进行采集、调查，统计丰富度的方法通常有记名计算法和目测估计法
    D、“所有细胞都来源于先前存在的细胞”是科学家用显微镜观察植物新细胞的形成和动物受精卵的分裂得出的结论

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图表示机体通过免疫反应清除抗原的过程．下列说法中错误的是（　　）
    A、抗体能够与相应抗原结合，形成抗原-抗体复合物
    B、浆细胞与效应T细胞相比，具有更加丰富的内质网和高尔基体
    C、抗原刺激机体后，T细胞和B细胞会分化，但不会增殖
    D、效应T细胞引起靶细胞的死亡属于细胞凋亡

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    某反射弧模式如图所示，在a处给予一个适宜强度、适当持续时间的刺激（S）后，肌肉收缩．下列分析正确的是（　　）
    A、给予刺激S以前，a处质膜上没有Na+、K+进出
    B、刺激S可使a处质膜的通透性迅速发生变化
    C、从图中可看出神经细胞之间有3个突触
    D、a点与肌肉的距离越近，给予刺激S后肌肉收缩越强

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列有关种群和群落的叙述，正确的是（　　）
    A、年龄组成为稳定型的种群，种群数量将保持不变
    B、食物链和食物网对维持群落的相对稳定有重要作用
    C、可以用每平方米草地中杂草的数量来表示种群密度
    D、人类活动不会使群落演替的方向改变，但可改变演替速度

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于生物学研究所选择的方法中，叙述正确的是（　　）
    A、用健那绿可为活细胞中的线粒体染色
    B、萨顿运用假说-演绎法，提出了基因在染色体上的假说
    C、摩尔根运用类比推理的方法证明了基因在染色体上
    D、艾弗里的肺炎双球菌转化实验中利用同位素示踪法证明了DNA是遗传物质

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