假设右图是某二倍体雄性哺乳动物的一个细胞示意图，请据图回答问题：
（1）该细胞的名称是_______，正处于_______时期。
（2）该细胞的每个染色体组中有_______条形态各异的染色体。
（3）若②上带的基因B，⑤上的相同位点上出现的基因为b，说明基因发生了_______， 发生时期为______________。
（4）该细胞分裂形成的子细胞称为______。
科目：高中生物 来源： 题型：阅读理解
某生物中有两对等位基因，其中A、a位于第二对同源染色体上，B、b位于第三对同源染色体上。请回答下列问题：
（1）若该生物为小鼠，基因A控制黄色皮毛，基因B控制黑色皮毛。当A和B同时存在，表现为灰色皮毛；aabb表现为白色皮毛。一个灰色雄鼠和一个黄色雌鼠交配，子一代的表现型及比例如下：3/8黄色小鼠；3/8灰色小鼠；1/8黑色小鼠；1/8白色小鼠。则亲本的基因型为 。
（2）若该生物体中另一对等位基因D、d也位于第二对同源染色体上，D对d为完全显性。当两对基因位于一对同源染色体上时，假设它们作为一个遗传单位传递下去（即无互换）。那么当基因型为A da D的个体自交，则后代中基因型及比例为 。
（3）若该生物为一年生植物，某地区该植物类型均aa型，某一年洪水冲来了许多AA和Aa的种子，不久群体的基因型频率变为55% AA 、40% Aa、5%Aa。则该植物自交2代后，基因型AA和Aa的频率分别为 。
（4）若正常二倍体生物体细胞的染色体表示为：= 、=、=、 =、=，则下列各项所代表染的色体组成，属于“染色体成倍的增多或减少”的有 。
A．= 、=、=、 B．-、-、-、-、- C．-、=、=、=、=
D．≡、≡、≡、≡、≡=、= E．≡、=、=、≡、≡ F．= 、=、=、=
（5）右图为某些生物减数第一次分裂时期观察到的染色体变异的模式图，l号和2号为一对同源染色体，则产生该变异的可能原因是 。
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科目：高中生物 来源： 题型：阅读理解
某生物中有两对等位基因，其中A、a位于第二对同源染色体上，B、b位于第三对同源染色体上。请回答下列问题：
（1）若该生物为小鼠，基因A控制黄色皮毛，基因B控制黑色皮毛。当A和B同时存在，表现为灰色皮毛；aabb表现为白色皮毛。一个灰色雄鼠和一个黄色雌鼠交配，子一代的表现型及比例如下：3/8黄色小鼠；3/8灰色小鼠；1/8黑色小鼠；1/8白色小鼠。则亲本的基因型为______________。
（2）若该生物体中另一对等位基因D、d也位于第二对同源染色体上，D对d为完全显性。当两对基因位于一对同源染色体上时，假设它们作为一个遗传单位传递下去（即
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（3）若该生物为一年生植物，某地区该植物类型均aa型，某一年洪水冲来了许多AA和Aa的种子，不久群体的基因型频率变为55%AA、40%Aa、5%aa。则该植物自交2代后，基因型AA和Aa的频率分别为______________、______________。
（4）若正常二倍体生物体细胞的染色体表示为：＝、＝、＝、＝、＝，则下列各项所代表染色体组成，属于“染色体组成倍的增多或减少”的有 。
A．＝、＝、＝、＝、≡ B．一、一、一、一、一
C．一、＝、＝、＝、＝ D．≡、≡、≡、≡、≡
E．≡、＝、＝、≡、＝ F．＝、＝、＝、＝
（5）右图为某些生物减数第一次分裂时期观察到的染色体变异的模式图，1号和2号为一对同源染色体，则产生该变异的可能原因是____________________
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