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甲、乙、丙、三种萤火虫对环境条件的适应能力不尽相同。它们分布区域的温度和湿度的范围如图所示。据图分析下列叙述合理的是( )

A.乙能适应的环境温度范围较甲窄

B.丙能适应的环境湿度范围较甲广

C.甲能适应的环境温度范围较丙窄

D.这三种萤火虫有可能同时分布于温度、湿度范围很窄的同一栖息地中

 

C

【解析】

试题分析:据图分析,乙所适应的环境温度范围较甲广,所以A错误;据图分析,丙能适应的环境湿度范围较甲窄,所以B错误;据图分析,甲能适应的环境温度范围较丙窄,所以C正确;据图分析,这三种萤火虫不可能同时分布于温度、湿度范围很窄的同一栖息地中,所以D错误。

考点:本题考查种群及相关内容,意在考查考生对所学知识的理解以及分析图解的能力。

 

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源:2013-2014学年天津市高三学业水平考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

如图为叶绿体的结构模式图,捕获光能的色素位于

A.① B.② C.③ D.④

 

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科目:高中生物 来源:山东德州乐陵一中高三单元测试 细胞工程 生物卷(解析版) 题型:选择题

植物组织培养过程可以归纳为: 。相关叙述中错误的是(  )

A.从理论上讲,①可以是植物体的每一个活细胞

B.将①经脱分化培养成②时,再植上人造种皮可获得人工种子

C.②→③的再分化过程中,细胞增殖的方式为有丝分裂

D.①→③的培养过程中,应在培养基中加入水、无机盐、蔗糖、氨基酸、植物激素等

 

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科目:高中生物 来源:山东德州乐陵一中高三单元测试 细胞工程 生物卷(解析版) 题型:选择题

用动、植物成体的体细胞进行离体培养,下列叙述正确的是(  )

A.都需用CO2培养箱 B.都需用液体培养基

C.都要在无菌条件下进行 D.都可体现细胞的全能性

 

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科目:高中生物 来源:山东德州乐陵一中高三单元测试 种群和群落 生物卷(解析版) 题型:选择题

下列几组图中,能正确表示生存斗争、种间斗争、种内斗争和竞争关系的是(  )

 

 

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科目:高中生物 来源:山东德州乐陵一中高三单元测试 种群和群落 生物卷(解析版) 题型:选择题

在群落演替过程中,下列变化不可能发生的是(  )

A.群落的物种构成不断发生变化

B.只存在生物与生物之间的相互作用

C.物种总数起始增多然后趋于稳定

D.成熟阶段总生产量与总呼吸量相对稳定

 

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科目:高中生物 来源:山东德州乐陵一中高三单元测试 种群和群落 生物卷(解析版) 题型:选择题

在一片约33公顷(hm2)的林地内,调查者第一次捕获了25只大山雀,各用一个较重的铁环套在了大山雀的腿上作为标记,然后全部放掉。第二次捕获了33只大山雀,其中有5只是有标记的。据此推算,该林地中大山雀的种群密度(只/hm2)约为(  )

A.略大于165 B.略小于165

C.略大于5 D.略小于5

 

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科目:高中生物 来源:山东德州乐陵一中高三单元测试 生物技术的安全性和伦理问题(解析版) 题型:选择题

关于现代生物工程技术应用的安全性,下列说法不正确的是(  )

A.对待生物武器的态度应明确而坚定,即坚决禁止生物武器

B.中国对于克隆人的态度是不反对治疗性克隆,可以有限制的进行克隆人的实验

C.对转基因植物外源DNA要进行认真选择,避免产生对人体有害的或过敏的蛋白质

D.一旦发现转基因生物出现了安全性问题,要马上停止实验,并销毁重组生物

 

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科目:高中生物 来源:山东德州乐陵一中高三单元测试 生态系统及稳定性 生物卷(解析版) 题型:选择题

下图是生态系统中碳循环示意图,其中“→”表示碳的流动方向。下列叙述不正确的是(  )

A.在碳循环过程中,同时伴随着能量流动

B.由于某种原因造成图中E生物数量大量减少,推测短期内与之相邻的两个营养级生物数量发生的变化是D增加,F减少

C.该生态系统的消费者包括图中的D、E、F、B

D.A→C过程中碳流动形式主要以CO2形式进行,F→B以含碳有机物形式进行

 

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