A. | 甲 | B. | 乙 | C. | 丙 | D. | 均可以 |
分析 动作电位的产生过程是:当兴奋刺激神经纤维时,钠离子通道开放,大量钠离子内流,神经纤维膜外电位减小,膜内电位增加,由外正内负变成外负内正,刺激部位与未刺激部位产生电位差,形成局部电流,兴奋以局部电流的形式在神经纤维上传导.
解答 解:由分析可知,动作电位的形成是由于钠离子内流引起的,甲、乙、丙中,只有甲溶液含有钠离子,因此将3根离体神经纤维(枪乌贼的巨轴突)分别放置于盛有海水(甲)等渗KCl溶液(乙)等渗葡萄糖溶液(丙)3个培养皿中.若都给予适宜的刺激,培养皿中的神经纤维可以产生神经冲动的是甲.
故选:A.
点评 本题旨在考查学生对动作电位产生和维持的理解,并应用相关知识进行推理.
科目:高中生物 来源:2014-2015学年湖南省高二下学期期末考试生物卷(解析版) 题型:选择题
下列关于种群的相关叙述,正确的是
A.调查趋光性昆虫的种群密度只能用标记重捕法
B.调查均匀分布的某植物种群密度,样方的多少对结果有影响
C.不同种群所示的生物不是同一物种
D.种群是生物进化和繁殖的基本单位
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 以高茎作母本,矮茎作父本 | |
B. | 以矮茎作母本,高茎作父本 | |
C. | 开花前对母本去雄、套袋、待雌蕊成熟授以父本花粉 | |
D. | 开花前对父本去雄、套袋、待雌蕊成熟授以母本花粉 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 乙种群是鹰的天敌 | B. | 乙种群与鹰为共生关系 | ||
C. | 乙种群与鹰没有关系 | D. | 乙种群能为鹰输入能量 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | (1)(2) | B. | (1)(4) | C. | (2)(3) | D. | (2)(4) |
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科目:高中生物 来源: 题型:多选题
A. | 选用哺乳动物成熟的红细胞进行DNA粗提取和鉴定实验 | |
B. | 平板划线法和稀释涂布平板法是微生物接种的常用方法 | |
C. | 凝胶色谱法是根据相对分子质量的大小分离蛋白质的方法 | |
D. | 制果醋时瓶口先通气后密封,而制果酒时需要始终通入氧气 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 恩格尔曼的实验证明了O2由叶绿体释放出来 | |
B. | 普利斯特利的实验证明植物能够更新空气 | |
C. | 鲁宾和卡门的实验证明了光合作用产生的O2来自于H2O | |
D. | 卡尔文实验探明了CO2中碳的转化途径为:CO2→C5→(CH2O) |
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