科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、低温保持橘皮精油的活性 |
B、低温降低精油的挥发性 |
C、去除水和蜡质等杂质 |
D、低温使精油凝固 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、苔藓能进一步使岩石分解,使土层加厚,有机物增多 |
B、苔藓比地衣的进化地位高,适应性比地衣强 |
C、苔藓比地衣长得高,在与地衣争夺阳光的竞争中处于优势 |
D、苔藓比地衣需要的有机物少,更适合于在裸岩上生存 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、用15N标记DNA,研究DNA的双螺旋结构 |
B、用3H标记亮氨酸研究细胞中蛋白质合成和分泌过程 |
C、用18O同时标记H2O和CO2中的氧,研究光合作用释放的氧的来源 |
D、用35S标记噬菌体的侵染实验中,沉淀物存在少量放射性可能是蛋白质外壳进入细菌体内 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
杂交组合 | 亲代表现型 | 子代表现型株数 | ||
父本 | 母本 | 雌株 | 雄株 | |
1 | 阔叶 | 阔叶 | 阔叶243 | 阔叶119、窄叶122 |
2 | 窄叶 | 阔叶 | 阔叶83、窄叶78 | 阔叶79、窄叶80 |
3 | 阔叶 | 窄叶 | 阔叶131 | 窄叶127 |
A、根据第1或3组实验可以确定叶型基因位于X染色体上 | ||
B、用第1组子代的阔叶雌株与窄叶雄株杂交,后代窄叶植株占
| ||
C、仅根据第2组实验,无法判断两种叶型的显隐性关系 | ||
D、用第2组的子代阔叶雌株与阔叶雄株杂交,后代基因型的比为3:1 |
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