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    如图所示为在疫苗注射前后、不同时间采血所测得的抗体，（箭头指示为疫苗注射时间）．下列叙述不正确的是（　　）
    A、a与d时间所注射的为不同种疫苗，甲、乙两种抗体由不同浆细胞产生
    B、甲曲线表明每个抗体分子可以多次与同种抗原结合发挥作用
    C、甲、乙两曲线表明，不同种类的抗体在体内存留的时间长短可有较大的差异
    D、e时间段抗体水平突然上升，可能是受到了与a时间注射的疫苗相类似的抗原的刺激
    考点：人体免疫系统在维持稳态中的作用
    专题：
    分析：分析题图曲线可知，a点注射的疫苗产生的抗体与d点注射疫苗产生的抗体不同，因此a与d时间所注射的为不同种疫苗；c点甲抗体水平快速升高，可能的产生了二次免疫反应；甲、乙两种抗体在体内存留的时间不同．
    解答： 解：A、由题图可知，甲、乙两种抗体没有连续，所以a与d时间所注射的为不同种疫苗，甲、乙两种抗体由不同浆细胞产生，A正确；
    B、抗体与抗原结合，发挥作用后会被分解失活，每个抗体分子不能多次与抗原结合发挥作用，B错误；
    C、甲、乙两曲线可以看出，不同种类的抗体在体内存留的时间长短有较大韵差异，C正确；
    D、c时间段甲抗体水平突然上升，可能是受到了与a时间注射的疫苗相类似的抗原的刺激，人体进行了二次免疫反应，D正确．
    故选：B．
    点评：对于免疫过程的综合理解能力和分析题图曲线获取信息的能力是解题的关键．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    回答下列有关人体免疫问题．
    如图为某同学感染细菌后的免疫机制模式，图中大写字母表示细胞，小写字母表示物质，数字表示过程．据图回答．

    （1）写出下列细胞或物质的名称：B
     
      F
     
       b
     

    （2）伤口处A细胞数量突增，这一现象的生物学意义是
     
    ．
    （3）细菌感染引起机体发烧，适度体温升高可以通过
     
    来提高免疫反应速率．
    （4）图中③、④过程表示的是该同学体内发生的
     
    免疫过程．
    （5）若该学生感染的不是细菌，而是病毒，则b物质将发挥效应，b物质是主要针对
     
    起免疫作用．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图为人体细胞正常分裂时有关物质和结构数量变化的相关曲线，下列分析正确的是（　　）
    A、若曲线表示有丝分裂中染色体数目变化的部分曲线，则n等于23
    B、若曲线表示有丝分裂中染色体组数目变化的部分曲线，则n等于l
    C、若曲线表示减数第一次分裂中核DNA分子数目变化的部分曲线，则n等于23
    D、若曲线表示减数分裂中每条染色体上DNA分子数目变化的部分曲线，则n等于l

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    用打孔器取同一萝卜10cm长的直根条，分成4组，其中3组分别置于20g?L-1、60g?L-1、80g?L-1的KNO3溶液中，测量结果如图．若将第4组放在40g?L-1的KNO3溶液中，其测量结果可能是图中的（　　）
    A、
    B、
    C、
    D、

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    生物体内构成血红蛋白、叶绿素、甲状腺激素、动物骨骼的重要元素依次是（　　）
    A、Fe、Mg、I、Ca
    B、I、Mg、Ca、Fe
    C、Fe、Ca、I、Mg
    D、Mg、Fe、I、Ca

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图所示细胞代表四个物种的不同时期细胞，其中含有染色体组数最多的是（　　）
    A、
    B、
    C、
    D、

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    一种人工合成的mRNA只含有两种核苷酸U和C，它们的含量是U为C的5倍．这种人工合成的mRNA有多少种可能的密码子（　　）
    A、4种B、6种C、8种D、16种

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于细胞中化学元素的叙述，正确的是（　　）
    A、细胞中一种元素的作用能被其他元素替代
    B、细胞中的脱氧核苷酸和脂肪酸都不含有氮元素
    C、C是构成细胞的最基本的元素
    D、细胞中的微量元素因含量极少而不如大量元素重要

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于核酸说法正确的是（　　）
    A、尿嘌呤参与DNA的合成
    B、脱氧核糖核酸简称RNA
    C、胸腺嘧啶是DNA分子中特有的碱基
    D、活细胞中的DNA分子呈现绿色

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