A. | 无敏感性个体 | B. | 抗药性个体多于敏感性个体 | ||
C. | 无抗药性个体 | D. | 敏感性个体多于抗药性个体 |
科目:高中生物 来源:2015-2016学年山东省高一6月月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列关于生态系统物质循环和能量流动的叙述中,正确的是( )
A.使用粪便作肥料,其能量可以流向植物,实现了对能量的多级利用
B.物质是能量的载体,生态系统的能量是伴随物质而循环利用的
C.碳在生物群落与无机环境之间的循环主要是以CO2的形式进行的
D.食物链中初级消费者数量越多,次级消费者能够获得的能量就越少
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年山东省临沂市高一下学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
保留有芽和幼叶的插条、去掉部分成熟叶片的植物移栽都容易成活。下列分析正确的是
A.去掉部分成熟叶片降低蒸腾作用
B.去掉部分成熟叶片消除顶端优势
C.芽和幼叶中储存有较多的有机物
D.芽和幼叶能产生细胞分裂素促进生根
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ab段和cd段,曲线下降的原因相同 | |
B. | 装置甲的植物叶绿体中,在14点时三碳化合物含量比10点时高 | |
C. | e点时,气孔关闭导致光合作用基本停止 | |
D. | 一昼夜中,装置乙中植物积累的有机物比甲多 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 18、6 | B. | 18、5 | C. | 17、6 | D. | 17、5 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
选项 | 实验方案 | 实验目的 |
A | 将R基因转入大肠杆菌并大量表达紫色蛋白 | 生产紫色蛋白用作染料 |
B | 某紫色植株与纯合紫花植株杂交 | 判断基因型 |
C | 将控制开紫花的基因转入其他植物中 | 改变受体植物花的颜色 |
D | 用紫色杂合子的嫩芽组织培养获得纯合子植株 | 用于育种 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 高等植物成熟的筛管细胞 | B. | 哺乳动物成熟的红细胞 | ||
C. | 高度分化的肌肉细胞 | D. | 伞藻菊花形伞帽中 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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