A. | 生物的生活环境不属于生命系统的一部分 | |
B. | SARS病毒不属于生命系统 | |
C. | 一个变形虫既是细胞层次,又是个体层次 | |
D. | 生命系统的各个层次可以相互联系,如细胞、种群 |
分析 生命系统的结构层次
(1)生命系统的结构层次由小到大依次是细胞、组织、器官、系统、个体、种群、群落、生态系统和生物圈.
(2)地球上最基本的生命系统是细胞.分子、原子、化合物不属于生命系统.
(3)生命系统各层次之间层层相依,又各自有特定的组成、结构和功能.
(4)生命系统包括生态系统,所以应包括其中的无机环境.
解答 解:A、生态系统包括生物群落及无机环境,故生物的生活环境属于生命系统的一部分,A错误;
B、SARS病毒不属于生命系统,B正确;
C、变形虫为单细胞生物,一个变形虫既是细胞层次,又是个体层次,C正确;
D、生命系统的各个层次可以相互联系,D正确.
故选:A.
点评 本题主要考查生命系统的结构层次,意在考查学生的识记和理解能力,注意地球上最基本的生命系统是细胞,分子、原子、化合物、病毒不属于生命系统.
科目:高中生物 来源:2016届天津南开中学高三第五次月考理综生物试卷(解析版) 题型:选择题
如图所表示的生物学意义的描述,正确的是
A.图甲中生物自交后产生基因型为Aadd的个体概率为1/16
B.图乙所示生物是二倍体,则该生物正常体细胞的染色体数为8条
C.图丙所示家系中男性患者明显多于女性患者,该病最有可能是伴X染色体隐性遗传病
D.图丁表示基因工程中的表达载体,除目的基因外,它还应包含标记基因、启动子、和终止子等
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 图中①②④都能运动,而③一般不能运动 | |
B. | 在静息状态下,神经细胞不再进行葡萄糖的跨膜运输 | |
C. | 图中c可表示葡萄糖进入口腔上皮细胞的过程 | |
D. | 水分进出细胞取决于细胞膜两侧的浓度差,以图中b、d方式通过 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 叶绿体内能够通过光合作用合成葡萄糖,它是可以进行能量转换的细胞器 | |
B. | 二者均能合成部分蛋白质,控制一定的性状 | |
C. | 二者均为双层膜的细胞器,均含有DNA 分子 | |
D. | 绿色植物的叶肉细胞只有叶绿体,没有线粒体 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 糖类是细胞内直接供能的物质 | B. | 酶都是蛋白质 | ||
C. | 核酸有DNA和RNA两大类 | D. | 性激素属于生物大分子 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
杂交后代 杂交组合 | 高茎 | 矮茎 | 总植株数 |
①A×B | 210 | 75 | 285 |
②C×D | 0 | 270 | 270 |
③E×F | 160 | 150 | 310 |
④G×D | 300 | 0 | 300 |
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