实验中用同一显微镜观察了同一装片4次,得到清晰的四个物像。有关该实验的说法正确的是
A.换用高倍物镜前应先提升镜筒,以免镜头破坏玻片标本
B.实验者若选用目镜15×和物镜40×组合观察,则像的面积是实物的600倍
C.若每次操作都未调节反光镜,看到清晰物像时物镜离装片最远和光圈最大的分别是①④
D.若视野中有暗有明,则可能是反光镜上有污物
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 低温诱导染色体加倍实验中,将洋葱根尖制成装片后再进行低温处理 | |
B. | 用50%的蔗糖溶液处理洋葱表皮细胞,所有的细胞会同时出现明显的质壁分离现象 | |
C. | 低倍镜下观察到左下方有需要观察的有丝分裂中期的细胞,若需要放大观察,首先应转动转换器换上高倍镜 | |
D. | 鉴定待测样液中的蛋白质时,先加NaOH溶液,振荡后再加CuSO4溶液 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 孟德尔与摩尔根均采用了“假说演绎”的研究方法 | |
B. | 赫尔希与蔡斯采用了放射性同位素标记法 | |
C. | 萨顿采用“类比推理”的方法证明了基因在染色体上 | |
D. | 沃森和克里克构建的DNA分子双螺旋结构模型属于物理模型 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 溶酶体能合成水解酶用于分解抗原或衰老的细胞器 | |
B. | 哺乳动物成熟红细胞中无ATP产生 | |
C. | 激素是通过体液定向传输到靶细胞或靶器官的信息分子 | |
D. | RNA与DNA都由核苷酸组成,均可作为遗传信息流动时的模板. |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 死亡、存活 | B. | 存活、存活 | C. | 死亡、死亡 | D. | 存活、死亡 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年广东省高一上前段考生物试卷(解析版) 题型:选择题
某学生对一待测物质进行如下实验,假设实验步骤均正确,其进行的实验及观察到的现象如下表,请回答其可能鉴定的物质及试剂A是
A.鸡蛋清、斐林试剂 B.鸡蛋清、碘液
C.劣质奶粉、碘液 D.劣质奶粉、斐林试剂
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科目:高中生物 来源:2016届湖南省高三第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
如图表示不同条件下酵母菌种群数量变化模型,下列分析不正确的是
A.a曲线表示理想条件下酵母茵种群数量的变化
B.b曲线表示有限环境条件下酵母菌种群数量的变化
C.a、b曲线中,酵母菌的环境容纳量均是74
D.b曲线种群数量为74时,种群增长率为O
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科目:高中生物 来源:2016届江西省高三上学期第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
关于线粒体的起源,有一种说法是内共生假说:即线粒体来源于被原始的前真核生物吞噬的好氧性细菌,这种细菌和前真核生物共生,在长期的共生过程中演化成了线粒体。下列哪项叙述不支持该假说( )
①线粒体DNA在大小、形态和结构方面与细菌相似
②线粒体具有双层膜结构,其内膜与细菌细胞膜成分相似
③线粒体与细胞菌中都没有叶绿体
④线粒体与细菌都具有类似的核糖体
A.① B.② C.③ D.④
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