基因型为AaBb(两对等位基因分别位于两对同源染色体)的个体,在一次排卵时发现该卵细胞的基因型为Ab,则在形成该卵细胞时,随之产生的极体的基因型为( )
A.AB、ab、ab B.Ab、aB、aB
C.AB、aB、ab D.ab、AB、Ab
科目:高中生物 来源:2015-2016学年河北省高一下学期周考生物试卷(解析版) 题型:选择题
豌豆种子的黄色(Y)对绿色(y)为显性,圆粒(R)对皱粒(r)为显性,让绿色圆粒豌豆与黄色皱粒豌豆杂交,F1都表现为黄色圆粒,F1自交得F2,F2有四种表现型,如果继续将F2中全部杂合的黄色圆粒种子播种后进行自交,所得后代的表现型比例为( )
A.25:15:15:9 B.25:5:5:1
C.21:5:5:1 D.16:4:4:1
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 生物膜系统是生物体内所有膜结构的统称 | |
B. | 生物膜系统在结构和功能上是分工合作、紧密联系的 | |
C. | 细胞的各种生物膜功能的差异是蛋白质种类不同造成的 | |
D. | 核膜也是选择透过性膜,核孔不在选择透过性研究范围内 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 所得的F1同时表现出双亲性状的现象,称为完全显性 | |
B. | 所得的F1表现为中间类型的现象,称为不完全显性 | |
C. | 所得的F1与隐性亲本的性状完全一致,称为完全显性 | |
D. | 显、隐性关系是绝对的,环境的改变不会影响性状的表现 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年河北省高一下学期周考生物试卷(解析版) 题型:选择题
玉米籽粒黄色(Y)对白色(y)为显性,糯性(B)对非糯性(b)为显性。亲本为纯种的黄色非糯性和纯种的白色糯性杂交,F2中不同于亲本表现型的个体所占比例为( )
A.3/16 B.6/16 C.9/16 D.10/16
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年河北省高一下学期周考生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列有关细胞生命的历程,说法正确的是( )
A.蓝细菌产生子代细胞的分裂方式为无丝分裂
B.造血干细胞中存在与细胞凋亡有关的基因
C.细胞癌变后,细胞形态发生显著变化,细胞内水分减少,代谢加快
D.细胞分化使多细胞生物中的细胞功能趋向全面化,提高细胞代谢的效率
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年河北衡水中学高一下期末考试生物试卷(解析版) 题型:综合题
科学家在研究北美两种不同物种果蝇(种1与种2)的进化过程时发现,在百万年之前,北美大陆只有一种果蝇,其基因型aabbccDDeeff。随后不同区域的果蝇出现了不同的基因(如图);当基因A与B同时出现个体中会发生胚胎早亡;同样,基因C与D或E与F同时出现也有胚胎期早亡现象。
(1)甲地所有的果绳称为_____________。
(2)北美大陆不同区域在阶段I出现了基因的差异,这种变化说明基因突变的_____________特性。
(3)果蝇最多只能飞跃邻近两地的距离。对历史阶段I而言,甲地与乙地果蝇之间的差异可能属于_____________多样性,甲、丙两地的果蝇之间差异可能属于_____________多样性。
(4)北美大陆在阶段II时,一些地区的果蝇消失,其消失的原因可能有_____________(多选)。
A.果蝇不适应逐渐改变的环境
B.环境导致果蝇基因定向突变
C.突变产生了新的致胚胎早死基因
D.可逆性突变使两地果蝇基因相同
(5)甲地与戊地果蝇最终进化成两个物种,运用现代综合进化理论解释其可能主要原因是由于两地距离遥远,而且两地环境对变异的选择不同,最终导致_____________。
(6)若甲地果蝇(种1)一个基因组含有15000个基因,甲地共有果蝇50000只;戊地果蝇(种 2)一个基因组比甲地果蝇多了 25个新基因,戊地共有果蝇38000只。比较两地的果蝇种群基因库的大小:__________(填“甲地”或“乙地”)大。
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年河北衡水中学高一下期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
人类基因组计划测定人的22号染色体约由5000万个碱基对组成,分析发现22号染色体上约有545个基因。下列有关分析正确的是
A.由22号染色体DNA转录的mRNA分子中碱基约2500万个
B.神经细胞内的22号染色体DNA可转录出545种mRNA
C.DNA聚合酶和RNA聚合酶的结合位点分别在DNA和RNA上
D.在细胞周期中,mRNA的种类和含量在不断发生变化
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年河北沧州一中高一上第二次月考B卷生物卷(解析版) 题型:选择题
信使RNA在细胞核中合成,它从细胞核中出来与细胞质中核糖体结合的过程中,通过的生物膜层数有( )
A.0层 B.1层 C.2层 D.4层
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